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浅析梅州市梅江区青少年校园足球的现状与对策 曾煜 梅州市学艺中学 摘要：本文采用文献资料法、访谈调查法及问卷调查法通过对梅州市梅江区青少年校园足球活动开展的现状进行调查了解。调查结果显示，经费问题、师资力量、家长观念是制约梅江区校园足球能否深入发展的问题所在。本文对调查所发现的问题进行深入、客观的分析和研究，并对存在的问题提出了合理化的建议。 浅析梅州市梅江区青少年校园足球的现状与对策 曾煜 梅州市学艺中学 一.前言 梅州是我国知名的“足球之乡”，足球文化底蕴非常深厚，为各级高水平运动队输送了众多优秀运动员，也培养出了众多知名的足球教练员，为中国足球的发展作出了卓越贡献。但由于种种原因，曾经的“南部足球乡”也逐渐没落了，不但群众参与热情低，在各个级别的国家队、俱乐部队也很少能看到梅州球员的身影。但转机终于出现了：2009年6月，随着梅州市被国家体育总局、教育部列为开展全国青少年校园足球活动44个布局城市之一后，在各级领导的关心和支持下，在各位老师、家长的引导和配合下，全市中小学校园里参与足球活动的学生人数有了明显的增加，各地校园足球联赛开展得如火如荼。同时，整个社会积极支持开展足球活动的氛围也逐渐浓厚。曾经的“足球之乡”借着这股“春风”，以校园足球联赛为平台，再次迸发出蓬勃生机。如何抓住这难得的机会，确保梅州市梅江区青少年校园足球活动能够持续有效地开展下去，是值得我们每一位体育老师思索和探讨的问题。 二.研究对象与方法 （一）研究对象 以梅江区中学参加“校园足球”活动的十所学校的学生、教师、学生家长为研究对象。 （二）研究方法 1.文献资料法 查阅相关资料文献进行研究。 2.问卷调查法 采用问卷调查法，对梅江区参加“校园足球”活动学校中的十所学校进行问卷发放，总共发放问卷280份，对学生发放160份，回收160份，回收率100%；其中家长发放80份，回收80份，回收率100%；教师发放40份，回收40份，回收率100%。 3.访谈法 2012年2月至3月，走访了区内多间中小学，对教练员、青少年和学校的管理者，就校园足球发开展的现状进行了一个咨询和调研，保存谈话记录，并进行分析整理。 三.研究结果与分析 （一）梅州市梅江区校园足球的现状 梅江区结合市委市政府实施《梅州市振兴“足球之乡”十年规划》的方案，全区共有30所中小学校成为了校园足球开展的试点学校。在国家体育总局和教育部联合下发的《全国青少年校园足球活动实施方案》中明确要求：在校学生每周不少于2小时足球活动时间，不少于50％的学生参加。此方案可以看出国家体育总局和教育部对校园足球开展的期望之大及决心之重，也使校园足球的开展在家长们、老师们和领导们心目中的地位有了明显的变化。经过三年的时间，梅江区校园足球开展非常顺利及迅速，最显著的变化是参与足球运动的学生明显增多，学校对足球运动的重视程度有了明显提高，不少学校都开设了专门的足球课。以联合中学为例，足球一直是该校体育教学的特色之一，该校的足球教学内容在体育教学中占据了很大的比例。全校1590名学生中，爱好踢球的男生已经占了一半以上。国家队名宿邓锡权在该校成立了足球俱乐部。该俱乐部的成立的宗旨就在于努力推动梅州市校园足球的发展，为各级专业队、俱乐部队输送优秀人才。该校校队从初一开始就组建了非常完善的梯队，学校足球队中常年进行训练的学生就已经达到了80人左右。学艺中学特级教师杨巧宏老师表示，该校正在准备更深层次地推广普及校园足球，比如每次校园足球主场比赛时，学校的广播站都会公布校队的出场名单，增强学生的集体荣誉感，同时积极筹备校内联赛，以班级为单位组队，以年级分组进行比赛。还根据同学们的喜好，分别举行了如颠球，绕杆，射门等单项比赛，以尽可能吸引更多的学生投入到足球运动中来。 在人身安全保障方面，中国足协专门为参加校园足球联赛的每位学生统一购买了一份意外伤害险，一定程度上消除了学生和家长的后顾之忧。 以上各个方面都可以体现出梅江区“校园足球”活动在大家的重视和积极配合下，已经有一个非常好的开端。 （二）参加校园足球学校及学生的基本情况调查分析 1.梅江区参与校园足球学校的学生对体育的喜爱程度（见表1） 学生 喜欢 不喜欢 人数 （n=160） 127 33 比例 79.3% 20.7% 俗话说得好：“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学生才会积极、主动参与到体育运动中去。表1的结果显示，现在的中学生喜欢参加体育活动占多数，学生大多数对于体育运动的热情是很高的，由此可见中学生普遍认可体育运动对于生活的重要性，认为自己的青春活力与激情将在运动中得以充分展示和绽放，这说明了中学生的参与体育活动的喜爱程度是正处于一个良好的势头中。 2.梅江区参与校园足球学校学生喜欢的体育项目（见表2） 项目 乒乓