六年级上英语4单元教案.docxVIP

Lesson19教学设计年级：六科目：英语备课教师： 复备教师：教学内容： Lesson 19: Christmas Is Coming !教学目标：1. 学习本课重点单词： holiday, bring, give, song.2. Know more about Christmas.教学重点. 学习本课重点单词： holiday, bring, give, song..教学难点. Know more about Christmas.课前准备；课件，图片，教学过程：学习目标： 1. 学习本课重点单词： holiday, bring, give, song.2. Know more about Christmas.一、“导”Sing a song about Christmas.二、“学” 1. 学习新词：holiday, bring, give, song. 2. 听录音两遍，第一遍听，注意语音语调。第二遍跟读。 3 英汉互译我最棒1. 圣诞节__________ 2. special ____________3. 灯 ____________ 4. Santa __________5. 邀请 ________ 6. 给 __________ 7. 圣诞节快乐! _____________________8.We invite our family and friends to our house. _____________________________________________“展”1.小组合作，展示对话 .2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。四、“点” 1．Christmas is a Western holiday, they have Christmas tree , lights And Santa.2.日期表达法：英语中日期的表达顺序一般为“月，日，年”其中，五、“练”1.独立完成 练习part2。 “拓”用本课学习的相关词汇和句型介绍中国的春节个案修改：作业设计：1. 学习本课重点单词：Christmas, holiday, merry ...2. 用英语向家人介绍圣诞节个案修改：教学反思：改进措施：Lesson20教学设计年级：六科目：英语备课教师： 复备教师：教学内容： Lesson 20 Christmas Tree教学目标： 1. 学习本课重点单词：tomorrow . then , put up2. Know more about Christmas tree.3. 学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时教学重点：学习本课重点单词：Christmas, lights, gifts ...教学难点：学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时课前准备Some pictures，vocabulary cards ，audiotape and the tape recorder 教学过程：学习目标： 1．能听说读写本课四会单词tomorrow . then , put up2．能运用： 一般过去时，一般现在时，一般将来时一、“导”1.播放课件导入新课二、“学” 1. 出示图片学习新词：tomorrow . then , put up2: 自读课文，完成下面的英汉互译。 1 ate _________ 2. brought __________3. 星星 _________4 put up ____________5. Yesterday I brought a Christmas tree to school. _________________________________________6. Tomorrow I am going to bring a star for the t3. 听录音两遍，第一遍听，注意语音语调。第二遍跟读。三．“展”1.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。. 2小组合作，找出对话中一般过去时，一般现在时，一般将来时用 句型。并体会和总结其用法。四、“点”1put up :布置、装饰2.It’s done! 此句常用于口语中，表示做完了某事，相当于“It’sfinished ”五、“练”1. 我能用yesterday , often , tomorrow造句子。六．“拓”活动： 了解圣诞树的信息。小组合作写出装饰圣诞树的过程，并编一组对话。个案修改：作业设计：1.写会本课四会单词。2. 读课文。个案修改：教学反思：改进措施：Lesson21教学设计年级：六科目：英语备课教师： 复备教师：教学内容Lesson 21: Christmas Cards 教学目标： 1. 学习本