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第一章 语 音 第一 节 语音概说 【知识点】1. 语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。 。2.语音具有：物理的、生理的和社会的三种属性。3.社会属性是语音的本质属性。4.语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素。 。5.人类的发音器官：肺和气管，喉头和声带，口腔和鼻腔6.音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。 7. 元音和辅音的区别主要是：与否气流受阻；发音部位紧张与否；气流强弱；声带是否颤抖。8.音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位 。9. 声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。10.汉语拼音方案是用国际通用的拉丁字母、按照音素化的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。 。11.汉语拼音方案有三条原则，就是：口语化、音素化和拉丁化。*12.目前给汉语记音的符号主要有汉语拼音方案和国际音标 第一章 语 音 第一 节 语音概说 一、语音的性质: a语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。 b语音具有：物理的、生理的和社会的三种性质。 （一） 语音的物理性质: a语音作为一种声音具有物理性质。从物理上说，声音是由物体振动而产生的音波。 b语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素。 1．音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。2．音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。 3。音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。 4．音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。具体来说，发音体的不同、发音方法的不同、共鸣器的形状不同都会导致音色的不同。(二）语音的生理性质:语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理性质。发音时发音器官状况不同、所用的方法不同，发出的声音也不同，所以我们在学习语音时也要研究发音器官的构造及其在发音中所起的作用。（三）语音的社会性质:1.音义结合具有社会性；2.语音系统具有社会性。 二、语音的基本概念 （一）音素和元音、辅音: 音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。 元音和辅音的区别主要是： 1．元音发音时，气流不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到阻碍。 2．元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。 3．元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。 4．元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，声音响亮，如m、n、l、r，有的不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c。 (二）音节:音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位。 （三）声母、韵母、声调: a 汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵母和声调三个部分。 b声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。 c 声调指整个音节的高低升降的变化。 三、记音符号 （一）汉语拼音方案 1.汉语拼音方案是用国际通用的拉丁字母、按照音素化的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。 2.汉语拼音方案有三条原则:（1）口语化: 所谓“口语化”，是指汉语拼音所拼写的是以北京语音为标准音的普通话。（２）音素化: 所谓“音素化”，是指汉语拼音按照音素来拼写音节。（3）拉丁化:所谓“拉丁化”，是指汉语拼音采用国际通用的拉丁字母。 3.汉语拼音方案的内容（1）字母表（２）声母表（3）韵母表（4）声调符号（5）隔音符号 4.汉语拼音方案的用途:（1） 语文应用： ①给汉字注音 ②拼写普通话。 ③互联网上传输。④设计特殊语文。特殊语文有两种，一种是聋哑人用的手指字母，另一种是盲人用的摸读文字盲文。 ⑤制订少数民族文字。（2）技术应用 ①序列索引技术。②图书检索技术。 ③人名地名拼写法的标准化。④中文信息处理。 （二）国际音标: a国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号。 b国际音标的特点是：一音一符，一符一音。 c国际音标能够记录世界上的任何语言。当然它也可以记录汉语普通话和方言。 第二节 声母 【知识点】1. 汉语普通话有22个声母，其中有21个辅音声母，1个零声母。2.声母的分类（1）按发音部位分：双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌根、舌面。（2）按发音方法分：①阻碍方式：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音②声带是否颤动：清音、浊音③气流强弱：不送气音、送气音 第二 节 声母 一、 汉语普通话共有22个声母，其中有21 个辅音声母，1个零声母。 二、声母的分类 （一） 按照发音部位分 1.双唇音:由上唇和下唇构成阻碍而形成的音：b、p、m2.唇齿音:由下唇和上齿构成阻碍而形成的音：f3.舌尖中音:由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音：d、t、n、l。 4.舌根音:由舌根和软腭构成阻碍而形成的音：ɡ、k、h。5.舌面