【金版学案】2014高考数学总复习 第十章 第一节分类计数与分步计数原理课件 理.pptVIP

感 悟 高 考 品味高考 1．某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方法共有(　　) A．4种　　　B．10种　　　C．18种　　　D．20种 解析：若取出1本画册，3本集邮册，有 种赠送方法；若取出2本画册，2本集邮册，有 种赠送方法，则不同的赠送方法有 ＋ ＝10种．故选B. 答案：B 2．(2012·浙江卷)若从1,2,3，…，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有(　　) A．60种 B．63种 C．65种 D．66种 解析：要使所取出的4个数的和为偶数，则对其中取出的数字奇数和偶数的个数有要求，所以按照取出的数字奇偶数的个数分类.1,2,3，…，9这9个整数中有5个奇数，4个偶数．要想同时取4个不同的数其和为偶数，则取法有三类： ①4个都是偶数：1种； ②2个偶数，2个奇数： ＝60种； ③4个都是奇数： ＝5种． ∴不同的取法共有66种．故选 D. 答案：D 高考预测 1．(2012·惠州市一模)将5名学生分配到甲、乙2个宿舍，每个宿舍至少安排2名学生，那么互不相同的安排方法的种数为(　　) A．10 B．20 C．30 D．40 解析：安排方法可分为两类：甲宿舍3名，乙宿舍2名，方法数为 =10(种)；乙宿舍3名，甲宿舍2名，方法数为 ＝10(种)．所以总共有 ＋ ＝20种安排方法.故选B. 答案：B 2.(2011·福州市质检)四棱锥PABCD的顶点P在底面ABCD中的投影恰好是A，其三视图如下图所示，根据图中的信息，在四棱锥PABCD的任两个顶点的连线中，互相垂直的异面直线对数为____________ . 答案：6 第一节　分类计数与分步计数原理 第十章　计数原理、概率、 随机变量及其分布 考 纲 要 求 1．理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理． 2．会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题． 课 前 自 修 知识梳理 1．分类加法计数原理： 做一件事，完成它可以有两类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2种不同的办法． 定义拓展：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2＋…＋mn种不同的办法． 2．分步乘法计数原理： 做一件事，完成它需要分成两个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1·m2种不同的方法． 定义拓展：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同方法，那么完成这件事共有N＝m1·m2·…·mn种不同的方法． 基础自测 1．(2012·深圳高级中学期末)设集合A＝{－1,0,1}，集合B＝{0,1,2,3}，定义A*B＝{(x，y)|x∈(A∩B)，y∈(A∪B)}，则A*B中元素个数是(　　)　　　　　 　　　　　　 A．7 B．10 C．25 D．52 解析：A∩B＝{0,1}，A∪B＝{－1,0,1,2,3}．x有2种取法，y有5种取法，由分步乘法原理得2×5＝10.故选B. 答案：B 2．(2012·泉州模拟)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理，则甲、乙至少有1人入选，而丙没有入选的不同选法的种数为(　　) A．85 B．56 C．49 D．28 解析：甲、乙至少有1个入选而丙没有入选的不同选法为 ＝49(种)． 答案：C 3．在某种信息传输过程中，用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息，不同排列表示不同信息．若所用数字只有0和1，则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为 A．10 B．11 C．12 D．15 解析：与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类： 第一类：与信息0110有两个对应位置上的数字相同的有 ＝6(个)； 第二类：与信息0110有一个对应位置上的数字相同的有 ＝4(个)； 第三类：与信息0110没有一个对应位置上的数字相同的有 ＝1(个)． 所以与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息有6＋4＋1＝11(个)．故选B. 答案：B 4．椭圆 ＝1的焦点在y轴上，且m∈{1,