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初 中 化 学 入 门 知 识 讲 座 初中化学学习方法介绍 即将升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学—化学。面对崭新的课本，细细品味书中的文字，你将会获得很多的惊喜，物质世界的许多奇妙、有趣、神秘的变化现象令人感到深奥莫测，将使你学习化学产生浓厚的兴趣，昂然地走进化学世界、去观察、分析、探究许多新颖的问题，那么，学习化学有哪些好的方法呢？ 一、坚持课前预习 预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点、难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。 二、听好每堂课 上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。 三、及时搞好复习 复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。 四、重视实验 化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，了解构造，掌握使用方法，对教材上演示实验，要认真观察，仔细思考，对学生实验实验必须亲自动手做家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。 认真完成作业 做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之一。学生一定要亲自动手做，绝不能抄作业。节后习题和章后复习题一定要认真完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。一定要主动地、独立地完成每次作业，多思多问，不留疑点，并尽可能地把做过的作业都记在脑子里，因为没有记忆就没有牢固的知识，只有用心记忆才会熟能生巧，才能在勤练的基础上“巧”起来。  化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其他知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如 准备“两本” 在学习准备好两个笔记本，一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。 2、学习化学化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作人们的衣、食、行样样离不开化学。怎样学习化学？学习化学的方法实验探究；学习化学的工具是元化学学习的特点是三个关注关注物质的排水法收集气体。适用于溶于水且不与水反应的气体。（指出下列仪器的名称，并说明用途） （二）化学实验基本操 1、部分加热仪器 可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。 只能间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶。 可用于固体加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚。 可用于液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶。 不可加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶。 2、量筒的使用： “－倒、二滴、三读” 量取液体体积时，量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。量筒不能用作反应容器。 3、酒精灯的使用： a. 酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的酒精灯直接点燃另 －盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭（盖灭后再拿起灯帽重新盖好，避免下次使用时灯帽不能取起）， 不可吹熄。 b. 酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰芯。用酒精灯的外焰加热物质。 c. 如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用湿抹布扑灭。 4、化学药品的取用 （1） “三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻气味（如需闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体进入鼻孔，即扇闻。） （2）药品取用原则：“有说明就定量，无说