第3章发展心理学知识.ppt.pptVIP

第三章 发展心理学知识 第一节 概述 心理发展的基本性质 1心理发展具有一定的方向性和顺序性 2心理发展的不平衡性 3心理发展的普遍性和差异性 4心理发展过程中增长和衰退的辩证统一 5心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一 发展心理的研究方法 横断研究 纵向研究 横断研究和纵向研究相结合的交叉设计 第二节 婴儿期的心理发展（0-3岁） 婴儿期的动作发展 婴儿期的认知发展 感知觉发展、记忆发展、思维发展、言语发展 婴儿期的社会性发展 情绪的发展、气质、社会性依恋、自我意识的发展 婴儿期的心理卫生 保证婴儿充足的营养和睡眠 关注婴儿的情感需要，建立安全型的母婴依恋 针对不同类型的气质特点，积极对待婴儿 促进婴儿的认知活动（找藏游戏） 第三节 幼儿期的心理发展（3—6、7岁） 幼儿期的认知发展 言语的发展、记忆的发展、思维的发展 幼儿期的社会性发展 自我意识的发展、道德行为的发展、性别角色社会化、同伴关系的发展、第一反抗期 幼儿期的心理卫生（情绪处理） 组织多种形式的游戏 鼓励孩子与同伴交往 培养良好的生活行为习惯 （问好，标签） 培养其独立性（睡觉） 第四节 童年期的心理发展（6、7—12、13岁） 童年期的认知发展 记忆的发展、思维的发展 童年期的社会性发展 自我意识的发展、亲子关系的发展、同伴关系的发展、友谊的发展、欺负与被欺负 童年期的心理卫生 学会学习（欲善其事，先利其器；氛围） 培养良好的品行 第五节 青春期的心理发展 生理发育与心理发展的矛盾性 生理发育高峰 心理发展的矛盾性特点（独立、被理解） 青春期的心理卫生 进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备 尊重少年儿童的独立意识，帮助他们顺利度过反抗期（时间管理） 交给青春期少年儿童情绪调控的方法，消除不良情绪 第六节 青年期的心理发展（17、18—35岁） 青年期的一般特征 1生理发育和心理发展达到成熟水平 2进入成人社会，承担社会义务 3生活空间扩大 4开始恋爱、结婚 青年期的社会性发展 自我意识的发展 人生观和价值观的确立（归因方式） 亲密感的建立 社会关系的变化 职业的适应 人格的变化 青年期的心理卫生 树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折（自信） 增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展 提高人际交往能力，积极适应社会变化 第七节 中年期的心理发展（35—60岁） 中年转换期 人生的特殊时期 在家庭中的角色 充满挑战的人生阶段 中年期的认知发展 感知觉变化 记忆的发展变化 创造力的发展 中年期的社会性发展 自我意识的发展 人格的变化 适应环境的控制理论 中年期的心理卫生（幸福成分） 劳逸结合，避免心理疲劳 培养豁达的人生观，战胜中年危机 正确处理家庭和工作的关系 第八节 老年期的心理发展（60岁以后） 老年期心理变化观 1老年丧失期观 2毕生发展观 老年期的人格特征的变化 不安全感（主妇侦探） 孤独感 适应性差（房间摆设） 拘泥刻板性并趋于保守 回忆往事 老年期的心理卫生（三老，三心） 提前做好退休后的生活准备 生命不息，活动不止 保持良好的人际关系 坦然面对死亡 byebye * *