第七章 第一单元 第1课.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?物理◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考总复习?物理◆ 第一单元　动量　动量守恒定律 第1课　动量　动量守恒定律 第七章　动量守恒定律及其应用 课前自修与基础梳理 2 重点突破与知识点睛 3 题型探究与方法点窍 4 知能要求与高考展望 1 第1课　动量　动量守恒定律 随堂训练与错题备忘 5 1．理解动量、动量的变化和动量守恒定律． 2.考查一般为选择题． 　1.动量 (1)定义：运动物体的质量和它的________的乘积叫做物体的动量．通常用p来表示． (2)公式：p＝________. (3)动量是矢量，其方向与________的方向相同． (4)单位是________． 2.动量守恒定律 (1)内容：物体在碰撞时，如果系统________或____________________，则系统的总动量保持不变． (2)公式：________________________. 速度 mv 速度 kg·m/s 不受外力 所受外力的合力为零 m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 2.动量的变化量的计算方法 (1)利用动量变化的定义Δp＝mv2－mv1(矢量差)，即利用平行四边形定则求动量变化；从考试说明可知，仅一维(即一条直线上)，故只掌握动量的“加”“减”即可． (2)运用Δp＝mat＝F合t来求动量的增量． 3.关于动量守恒的条件 (1)理想守恒——系统不受外力或受到合外力为零，即F外＝0或F合＝0. (2)近似守恒——系统所受外力远小于内力，即F外?F内． (3)单方向守恒——系统在某一方向上不受外力或所受合外力为零，即Fx＝0或Fy＝0. 4.动量守恒定律的五个特性 (1)系统性：应用动量守恒定律时，应明确研究对象是一个至少由两个相互作用的物体组成的系统，同时应确保整个系统的初、末状态的质量相等． (2)矢量性：系统在相互作用前后，各物体动量的矢量和保持不变．当各速度在同一直线上时，应选定正方向，将矢量运算简化为代数运算． (3)同时性：v1、v2应是作用前同一时刻的速度，v1′、v2′应是作用后同一时刻的速度． (4)相对性：列动量守恒的方程时，所有动量都必须相对同一惯性参考系，通常选取地球作参考系． (5)普适性：它不但适用于宏观低速运动的物体，而且还适用于微观高速运动的粒子．它与牛顿运动定律相比，适用范围要广泛得多，又因动量守恒定律不考虑物体间的作用细节，在解决问题上比牛顿运动定律更简捷． 动量的理解 下列说法中正确的是(　　) A．物体的动量变化，其速度大小一定变化 B．物体的动量变化，其速度方向一定变化 C．物体的速度变化，其动量一定变化 D．物体的动能变化，其动量一定变化 审题突破：在理解动量的概念问题时，一定要明确动量与速度的对应关系，到底是什么在变，什么不变． 解析：物体的动量变化，可能是其速度大小变化而方向不变，可能是速度的方向变化而其大小不变，也可能是速度的大小和方向都变化，因此，不能绝对的判断动量变化时速度到底是什么在变化，A、B项均不正确．而速度变化，则动量一定变化；动能变化，肯定是速度的大小在变化，其动量也一定变化，C、D项均正确． 答案： CD 方法点窍：动量是矢量，而动能是标量.因而物体的动量变化时，其动能不一定变化；而物体的动能变化时，其动量一定变化. 动量变化量的计算 如图所示，一个质量为0.18 kg的垒球，以25 m/s的水平速度向左飞来，垒球运动员挥动球棒将球击打后使垒球水平反向飞回，速度大小变为45 m/s，则这一过程中动量的变化量为(　　) A．大小为3.6 kg·m/s，方向向右 B．大小为3.6 kg·m/s，方向向左 C．大小为12.6 kg·m/s，方向向右 D．大小为12.6 kg·m/s，方向向左 解析：取初速度的方向(即向左)为正方向，则初速度v1＝25 m/s，末速度v2＝－45 m/s.垒球质量m＝0.18 kg.根据动量变化量的含义有：Δp＝mv2－mv1，得垒球被击打过程中动量的变化量为：Δp＝m(v2－v1)＝0.18×(－45－25) kg·m/s＝－12.6 kg·m/s. 即大小为12.6 kg·m/s，负号表示与初速度的方向相反，即水平向右． 答案：C 方法点窍：动量改变量的计算要注意矢量性，因此要设某个方向(通常定初速度)为正方向，把矢量式转变为数学式.由此还发现，速度突然改变方向，则动量的变化量很大. 判断动量是否守恒