【金版学案】度高中数学 2.5.1函数的零点同步辅导与检测课件 苏教版必修1.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 2.5　函数与方程 2.5.1　函数的零点 函数概念与基本初等函数Ⅰ 已知二次函数y＝x2－2x－3，令y＝0即x2－2x－3＝0时，这是一元二次方程，那么这个一元二次方程的根与前面二次函数的图象与x轴的交点有什么关系？ 二次函数、二次方程、二次不等式之间的关系 结合二次函数的图象及零点的定义可知，二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点就是相应方程ax2＋bx＋c＝0 (a≠0)的根，也是相应不等式ax2＋bx＋c≥0(a≠0)或ax2＋bx＋c≤0(a≠0)的解集的端点． 方程解的存在性的判断 判断方程在某区间内是否有解，主要依据有两点，一是该方程相应的函数在区间内是否连续；二是在区间端点处函数值是否异号．即连续函数在区间端点处函数值异号，则相应方程在区间内一定有解，如若同号，则无法确定是否有解. 求函数的零点 求下列函数的零点． (1)f(x)＝－x2－2x＋3；(2)f(x)＝x4－1. 解析：根据函数零点与相应方程的根之间的关系，就是求该函数相对应的方程的根． 答案：(1)由于f(x)＝－x2－2x＋3＝－(x＋3)(x－1)，所以方程－x2－2x＋3＝0的两根是－3,1，故函数的零点是－3，1； (2)由于f(x)＝x4－1 ＝ (x2＋1)(x＋1)(x－1)，所以方程x4－1＝0的实数根是－1,1，故函数的零点是－1，1. 点评：函数零点的求法：解方程f(x)＝0，所得实数解就是f(x)的零点． 变式训练 1．观察下图的四个函数图象，指出在区间(－∞，0)内，方程fi(x)＝0(i＝1,2,3,4)哪个有解？请说明理由． 解答：f1(x)＝0和f2(x)＝0在区间(－∞，0)内有解．因为y＝f1(x)与y＝f2(x)的图象与x轴的负半轴有交点． 函数y＝－x2＋2x＋8，使y0的x的取值范围是__________． 解析：由－x2＋2x＋8＝0可得：x1＝4，x2＝－2， ∴y0的x的取值范围为x4或x－2. 答案：x4或x－2 点评：函数的零点即为相应方程的根，也是相应不等式解集的端点． 变式训练 2．不等式x2＋5x＋40的解集是_______________． {x|－4x－1} 二次函数零点个数的判定 二次函数y＝ax2＋bx＋c中，a·c0，则函数的零点个数是(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．无法确定 解析：由已知a·c0，故判别式Δ＝b2－4ac0， ∴函数必有两个零点． 答案：B 点评：判断二次函数f(x)的零点个数，就是判断一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的实根个数，一般通过判别式Δ0，Δ＝0，Δ0完成． 变式训练 3．若函数f(x)＝ax2－x－1只有一个零点，求实数a的取值范围． (1)若a＝0，则f(x)＝－x－1，只有一个零点． (2)若a≠0，则函数f(x)为二次函数，只有一个零点，即判别式Δ＝1＋4a＝0，∴a＝－ . 综上，当a＝0或a＝－ 时，函数只有一个零点． 变式训练 D 函数零点存在性的判断 函数f(x)＝3x－x2在区间[－1,0]内有没有零点？为什么？ 解析：给定区间端点的函数值异号，且函数在该区间内是连续的，则一定存在零点． 答案：因为f(－1)＝－ 0，f(0)＝10，函数f(x)＝3x－x2的图象是连续的，所以f(x)在区间[－1,0]内有零点． 点评：连续函数在区间端点函数值异号，则函数在该区间内一定有零点．若在区间端点处函数值同号，则函数在该区间内也可能有零点． 5．函数f(x)＝lg x－ 的零点所在的大致区间是(　 　) A．(6,7) B．(7,8) C．(8,9) D．(9,10) 变式训练 D 若方程2ax2－x－1＝0在(0,1)内恰有一解，则a的取值范围是__________． 解析：由零点定义，函数f(x)＝2ax2－x－1在(0,1)内恰有唯一零点，故f(0)·f(1)0，解得a即可． 答案：a1 点评：方程解的存在性或其个数问题，通常转化为相应函数零点存在性或其个数问题求解． 变式训练 6．已知函数f(x)＝2mx＋4，若在[－2,1]上存在x0，