自动控制原理课程设计..docVIP

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自动控制原理课程设计.

课 题: 串联超前滞后装置的设计与校正 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 2012级2班 姓 名: 张超鹏 付红运() 指导教师: 刘 伟 设计日期: 2014年12月24日 成 绩: 重庆大学城市科技学院电气信息学院 前??言? 科学技术的发展使的各种系统的建模与仿真变得日益复杂起来。如何快速有效的构建系统并进行系统仿真,已经成为各领域学者急需解决的核心问题。特别是近几十年来随着计算机技术的迅猛发展,数字仿真技术在各个领域都得到了广泛的应用与发展。而MATLAB作为当前国际控制界最流行的面向工程和科学计算的高级语言,能够设计出功能强大、界面优美、稳定可靠的高质量程序,而且编程效率和计算效率极高。MATLAB环境下的Simulink是当前众多仿真软件中功能最强大、最优秀、最容易使用的一个系统建模、仿真和分析的动态仿真环境集成工具箱,并且在各个领域都得到了广泛的应用。 本次任务主要是对控制系统分析及校正设计,运用自动控制理论中的分析方法,利用MATLAB对未校正的系统进行时域、根轨迹和频域的分析,并根据自动控制理论中的校正方法,对系统进行校正,直到校正后系统满足设计目标为止。 我组课程设计题目双容水位控制系统的开环传递函数为Gk(s)=4/s(s+2),设计一个校正装置,使校正后的系统满足指标:闭环系统主导极点满足ωn=4rad/s和ξ=0.5。 一.设计目的······································ 二.设计要求······································ 三.实现过程······································· 四.总结··········································· 五.附录·········································· 六.参考文献····································· 一、设计目的(三号宋体,加粗) 1. 掌握控制系统设计与校正的步骤和方法。 2. 掌握对控制系统相角裕度、稳态误差、截止频率、穿越频率以及幅值裕度的求取方法。 3. 掌握利用Matlab对控制系统分析的技能。熟悉MATLAB这一解决具体工程问题的标准软件,能熟练地应用MATLAB软件解决控制理论中的复杂和工程实际问题。 4. 提高控制系统设计和分析能力。 (小四号宋体) 二、设计要求(三号宋体,加粗) (一)总要求 1.前期基础知识,主要包括MATLAB系统要素,MATLAB语言的变量与语句,MATLAB的矩阵和矩阵元素,数值输入与输出格式,MATLAB系统工作空间信息,以及MATLAB的在线帮助功能等。 2.控制系统的时域分析,主要包括系统的各种响应、性能指标的获取、零极点对系统性能的影响、高阶系统的近似研究,控制系统的稳定性分析,控制系统的稳态误差的求取。 3.控制系统的根轨迹分析,主要包括多回路系统的根轨迹、零度根轨迹、纯迟延系统根轨迹和控制系统的根轨迹分析。 4.控制系统的频域分析,主要包括系统Bode图、Nyquist图、稳定性判据和系统的频域响应。 5.控制系统的校正,主要包括根轨迹法超前校正、频域法超前校正、频域法滞后校正以及校正前后的性能分析。 (二)具体要求 1、手动画出未校正系统的根轨迹图,分析闭环系统是否稳定。 2、手动画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。 3、设计系统的串联校正装置,要求校正后的系统满足指标:闭环系统主导极点满足ωn=4rad/s和ξ=0.5。 4、给出校正装置的传递函数。 5、用MATLAB分别画出校正前,校正后和校正装置的幅频特性图。计算校正后系统的截止频率ωc、相位裕量γ、穿越频率ωx和幅值裕量h。 6、用MATLAB分别画出系统校正前、后开环系统的奈奎斯特图,并进行分析。 7、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响。 (小四号宋体) 三、实现过程(三号宋体,加粗) 3.1系统概述(小三号宋体) 3.1.1设计原理 所谓校正,就是在系统中加入一些参数可以根据需要而改变的机构或装置,使系统整个特性发生变化,从而满足给定的各项性能指标。系统校正的常用方法是附加校正装置。按校正装置在系统的位置不同,系统校正分为串联校正、反馈校正和复合校正。按校正装置的特性不同,有可分为PID校正、超前校正、滞后校正和滞后-超前校正。 串联超前校

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