第八章地形图的测绘应与用.docVIP

教 师 授 课 教 案 课程名称：　 公路工程测量 2013年至2014年第二学期第 次课 班级：13-1、13-2、13-3、13-4、13-5 编制日期：20 14 年 月 日 教学单元（章节） 　　　　第八章　地形图的测绘与应用 目的要求 1、了解比例尺、比例尺精度的概念及转换关系。 2、掌握地物和地貌的表示方法。 3、熟悉等高线表示地貌的方法。 4、了解地形图分幅与编号的方法。 知识要点 1、比例尺、比例尺精度的概念及转换关系。 2、地物和地貌的表示方法。 3、等高线表示地貌的方法。 技能要点 　　　 分析问题能力 教学步骤 介绍地形图的概念及表示方式，了解比例尺、比例尺精度的概念及转换关系。熟悉地物、地貌的表示方法，从而培养学生的识图能力。 教具及教学手段 采用多媒体课件教学。 作业布置情况 5题 教学反思 授课教师： 谢艳 授课日期：2014年 月 日 教学内容 第八章 地形图的测绘与应用 一、情境导入 用PPT播放各种地形图，并做简单讲解，让学生对地形图有一个大致的了解。 二、新课教学 第一节 地形图及其比例尺 地形图的测绘是遵循测量的基本原则进行的，根据测图目的及测区的具体情况建立平面及高程控制，然后根据控制点进行地物和地貌的测绘，即将地面上的各种地物和地貌，按一定的投影关系，依一定的比例，用规定的符号缩绘在图纸上。 一、平面图与地形图 （一）平面图 当测区面积不大时，可把大地水准面当作平面。将地面上的地物沿铅垂方向投影到水平面上，再按规定的比例和符号缩绘而成的图，称为平面图。平面图能反映实际地物的形状、大小及地物之间的相对平面位置关系。 （二）地形图 在图上既表示出测区内各种地物的平面位置，又用规定的符号表示出地貌，这样的图称为地形图。地形图既能反映实际地物的形状、大小及地物之间的相对平面位置关系，又能反映地面高低起伏的形态。 二、测图比例尺 （一）比例尺的概念 绘图时不可能将地面上的各种地物按其真实大小描绘在图纸上，而必须按一定的比例缩小后绘制。因此，图上任一线段与地上相应线段水平距离之比，称为图的比例尺。 式中为比例尺的分母，表示缩小的倍数。分数值越大（越小），比例尺就越大，反之亦然。根据数字比例尺，可以图上线段长度求出相应实地线段水平距离；同样实地水平距离可求出其在图上的相应长度。 【例8-1】在1∶1000的地形图上，量得某草坪南边界线长5.5cm，则其实地水平距离为 【例8-2】量得某公园一道路水平距离为480m，绘在1∶2000的地形图上，其相应长度为 （三）比例尺的精度 通常情况下，人们用肉眼能分辨的图上最短长度为0.1mm，即在图纸上当两点的长度小于0.1mm时，人眼就无法分辨。因此，把相当于图纸上0.1mm的实地水平距离称为比例尺精度。比例尺精度的概念对测图和用图都具有十分重要的意义。一方面，根据测图的比例尺，确定实地量距时应准确的程度；另一方面，根据要求，选用合适的比例尺。例如，测绘1∶1000比例尺地形图时，实地量距精度只要达到0.1m即可；若测图时要求在图上反映出地面上0.5m的细节，则选用的测图比例尺不应小于1∶5000。地球表面十分复杂，但总的来说，大致分为地物和地貌两类。地面上具有明显轮廓的固定性物体称为地物，如房屋、河流、森林等。地面上高低起伏的形态称为地貌，如高山、深谷等。地物和地貌合称地形。为便于测图和用图，用各种规定的符号将实地的地物和地貌在图上表示出来，这些符号称为地形图图式。图式是由国家测绘总局统一制定的，它是测绘和使用地形图的重要依据。地物符号 地形图上用来表示房屋、河流、矿井等固定物体的符号称为地物符号。 （一）按地物性质分类 按比例关系分类 1依比例符号 当地物较大时，可将其形状、大小的水平投影按测图比例尺缩绘在图上的符号，称为依比例符号，如房屋、河流、森林等。 2非比例符号 当地物轮廓很小，但又很重要，在图上无法反映其真实形状和大小时，就采用规定的符号表示，这种符号称为非比例符号，如水井、独立树、纪念碑等。 3半比例符号 对于一些线状而延伸的地物，其长度能按比例缩绘，但其宽度不能按比例缩绘，这种符号称为半比例符号，如电力线、小路等。 地貌符号 地形图上用来表示地面高低起伏形态的符号称为地貌符号，通常用等高线表示地貌。因为等高线不仅能表示出地面起伏形状，而且还能科学地表示地面的坡度和地面点的高程及山脉走向。但对梯田、峭壁、冲沟等特殊的地貌，