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大庆实验中学 综合办学水平评估工作汇报 符景海 （2007年11月25日） 尊敬的各位老师、各位领导： 首先，让我代表大庆实验中学全体师生员工，对你们不辞辛苦光临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校的建设和发展始终得到市委组织部，市教育局、教师进修学院的高度重视和热心指导。目前，学校的综合办学水平在全省处于前列,在全国具有一定影响。下面将学校办学的基本情况向各位领导做以简要汇报。 我校始建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升为省级示范性高中。2005年搬迁到新校址，校园占地面积32万平方米，建筑面积13.1万平方米。现有教职工398名。其中，一线教师326人，特级教师14人，高级教师174人，一级教师75人，硕士研究生学历或硕士研究生课程班毕业的共有82人。 实验中学有着辉煌的办学成就，曾经培养出20名省、市高考状元，占全市的一半；249人考入清华、北大，在全市遥遥领先；1.1万人考进本科以上大学。特别是近两年，蝉联大庆市高考文理科状元，81人进入清华、北大，占全市的二分之一，5人考入香港知名大学；文理科（不包括艺术、体育）达到省控普本录取分数线的学生2640人；5名艺术特长生考入清华美院、中央美院，14名体育特长生考入了清华、浙大等名校，这些成绩不但在东三省数一数二，就是在全国也极为少见。 近五年来,我校先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”，黑龙江省“文明单位标兵”、“卫生先进单位”、“行政事业单位财务管理规范化优秀单位”，大庆市“先进集体”、“德育工作先进单位”等荣誉称号，校党委被评为大庆市“先进党组织”，校领导班子被评为全市“好班子”。 一、从可持续发展的大局出发，秉承实验传统，积淀学校核心价值体系 可持续发展是学校不断焕发青春活力的保证，也是几代实验人不懈的追求目标。回顾20年的办学历程，历任领导班子带领全校教职工，秉承励精图治、开拓创新、团结一心的实验传统，把“全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育”内化为“为学生终身发展奠基”的办学思想，形成了合作探究、求是创新的校风，学而不厌、诲人不倦的教风，谨学慎思、明礼尚志的学风，积淀了“学校发展、教师发展和学生发展共促”的核心价值体系。 市委、市政府投巨资易地新建实验中学，使得我校喜迁新址，迎来了发展的又一个春天。我们本着“满足学生需要的教育才是最好的教育”的原则，把办学定位锁定在为每一名学生负责，为学生的每一方面负责，让所有学生在原有的基础上，学业成绩和综合素质都得到最大程度的提高，为高校培养基础实、能力强、具有创新意识的高素质人才，为社会输送合格的建设者和接班人，创办全市示范、全省一流、全国知名高中。把办学目标确定为力争用十年左右的时间，把大庆实验中学建设成国内领先、国际知名的研究型、开放式、特色化、国际化的名牌学校。 为了实现这一目标，我们制定并推进“1355”发展战略。即坚持 一个“以人发展为本，激发生命核能”的办学理念。抓好观念、体制、机制三项改革创新。建设教学质量、教师素质、学生品德、学校管理、信息牵动五个提升工程。拓宽面向初中、高中、大学、国外学校、社会全方位开放的五种外联渠道，为学校实现“超常规、跨越式发展”打下坚实基础。 二、从不断提升管理队伍素质出发，淬炼队伍，提高学校管理水平 学校充分挖掘人在管理工作中的能动性，提升管理队伍素质，促进学校管理水平的提高。 加强领导班子建设，确保民主决策。校领导始终坚持民主集中制原则，重大决策由领导班子集体讨论决定，特别是涉及到职工切身利益的重要问题，都严格按规章制度执行，确保依法治校、依法治教。同时，工作中讲学习、讲政治、讲正气，形成了“兴三风”（兴学习之风、兴团结之风、兴奉献之风）、“讲四性”（讲原则性、讲系统性、讲预见性、讲创造性）、“促三合”（促思想上合心、促工作上合力、促言行上合拍）的良好工作局面，领导班子在职工中得到了拥护、树立了威信。 加强中层领导队伍建设，确保政令畅通。学校对人事制度进行了改革，对30个中层领导岗实行聘任制，聘任过程公开透明，所有教师对评聘结果感到满意。目前，校中层领导已形成了各负其责、团结协作的中间领导层，他们既有较高的思想水平、理论水平和业务水平，较丰富的工作经验和实践能力，又具有很高的敬业精神和责任意识。 加强基层管理队伍建设，确保高效落实。班组长和班主任及学生干部三支队伍，是学校办学理念最直接的实施者和实践者。为此，学校注重三支基层管理队伍的建设，选拔思想素质好，业务能力强的师生委以重任，并通过专题讲座、业务培训等形式，加大思想引导、业务指导力度，增强其责任心和工作能力。 三、从体制的创新角度出发，优化学校运行机制，激发教职员工工作积极性 校领导班子针对我校易地新建后点多、线长、面广的管理实际，按照“新实验、新思路、新形象、