S版语文五年级上册《李时珍》.pptVIP

S版语文五年级上册 李时珍（1518～1593）：字东璧，蕲州（今湖北蕲春县）人。我国明朝杰出的医药学家。为了编写《本草纲目》，他研读过800多种医药书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，历经27年，行程达一万余里。 我国古代四大名医： 扁鹊：战国时医学家，今河北任丘人，首创中医四诊法，即望、闻、问、切。 张仲景：东汉末年医学家，今河南省邓州市穰东镇人。 著有《伤寒杂病论》他对中医学的发展有巨大的贡献。 华佗：东汉末年医学家，今安徽省毫县人。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科，所著医书已佚。 李时珍：明朝杰出的医药学家。编写的《本草纲目》是中国医学史上的瑰宝。 救死扶伤：救活快要死的人，扶助受伤的人。 鄙视：轻视，看不起。 记载：把材料写下来。 编撰：编纂；撰写。 谛视：仔细地看。 似是而非：好像对，其实不对。 追根究底：一般指追问一件事的原由。 舐食：舔着吃。 天旋地转：比喻形势变化，时势变迁。本文指头晕眼花。 标本：保持实物原样，或经过加工整理的样品。 巨著：篇幅长内容博大精深的著作。 享誉世界：在世界上很有名气。 课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？ 初读感知： 讲李时珍跟父亲学医。 第三段（第4—7自然段）：讲李时珍编写《本草纲目》的经过。 讲李时珍跟父亲学医和编写《本草纲目》的经过。 课文主要写 一面 一面 ，用了 ，编写出《 》，为人类做出杰出贡献的事。 初读感知： 研究药物 李时珍 行医 本草纲目 27年时间 1、李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？ 1、李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？ 李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就立下为穷人治病的志愿。 一面行医 一面研究药物 编写《本草纲目》 2、李时珍为什么要编写《本草纲目》？ 2、李时珍为什么要编写《本草纲目》？ 李时珍二十二岁就开始给病人看病。他一面行医，一面研究药物。他发现历史上流传下来的药书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。 （第3自然段）　　　　　　　　　 李时珍救死扶伤的崇高医德以及对病人高度负责的精神。 3、为了编写《本草纲目》李时珍做了哪些准备工作？默读课文第4至9自然段。 3、为了编写《本草纲目》李时珍做了哪些准备工作？默读课文第4至9自然段。 1、了解蕲蛇； 2、验证穿山甲是如何捕食蚂蚁的； 3、亲自体验曼陀罗花的药效和药性； 4、到各地区去采药； 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 将下面这段话补充完整，并体会李时珍为写《本草纲目》所付出的艰辛。 李时珍为了写这部书，不但_ _，还 。他不怕_ _，不辞__ _，_ _产药的名山。他有时_ _不下山，饿了_ _，天黑了，就在_ _。许多药材他都_ _品尝，判断药性和药效。他走了_ _，拜访了_ _医生、老农、渔民和猎人，从他们那里学到了许多书本上没有的医学知识。 李时珍为了写这部书，不但_上山采药_，还 以身试药 。他不怕_困难_，不辞__劳苦_，_走遍_产药的名山。他有时_好几天_不下山，饿了_吃些干粮_，天黑了，就在_住在山上_。许多药材他都_亲自_品尝，判断药性和药效。他走了_许多地方_，拜访了_千百个_医生、老农、渔民和猎人，从他们那里学到了许多书本上没有的医学知识。 4、为什么说《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作？ 4、为什么说《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作？ 《本草纲目》 　　世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余种文字，流传全世界。 联系全文想一想，李时珍能写成著名的《本草纲目》的原因有哪些？ 小组讨论： 课堂总结： 李时珍身上的什么精神值得我们学习？ 不怕困难、勇于探索和实践的精神。 25 *李时珍 概括介绍：明朝伟大的医药学家 （1） 具体叙述 （2—9） 伟大成就：历尽艰辛，写成巨著 （10） 暗记药方 发现古药书缺点，决心重新编撰 研究蕲蛇、穿山甲、曼陀罗花 走遍名山，拜访有经验的人 不怕困难 勇于探索 课后练习： 感受：李时珍不怕困难，勇于探