第讲实数与二次根式.docVIP

第1讲 实数与二次根式 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——克莱因 知识方法扫描 1. 有理数和无理数统称为实数.有理数包括整数和分数，无限不循环小数是无理数. 两个有理数的和差积商都是有理数，一个无理数与一个非零有理数的积是无理数.有理数能够写成两个整数之比的形式，而无理数不能够写成两个整数之比的形式. 2. 一个实数的整数部分是指不超过的最大整数，的小数部分是, (). 3. 要掌握二次根式的四则运算法则，特别是分母有理化的方法及复合二次根式的化简. 4．要注意运用整式，分式的恒等变形技巧，如因式分解，运用公式，通分和约分，拆项，换元，配方等. 经典例题解析 例1．（1997年陕西省初中数学竞赛试题）化简： 解 原式= == 例2．（2004年辽宁省八年级北师大版数学竞赛试题）计算： +++…+. 解 原式=（）+（）+（）+ … +（） == 例3．(1991年北京市初中数学竞赛试题)若为两两不等的有理数，求证为有理数. 证明 因 = = = 故=是一个有理数. 例4．(1994年烟台市初中数学竞赛试题)若， 求的值. 解 因为 =，于是 ,,,从而 ==5. 例5．（武汉，广州，福州，重庆，西安五市初中数学联赛试题）已知的值. 解 因为从而 ,即, 又.故原式=. 例6．（2007年全国初中数学联赛试题）设，是的小数部分， 是的小数部分，则______. 解 ∵，而，∴. 又∵，而，∴.∴， ∴. 例7．（2000年全国初中数学竞赛试题）已知，求的值. 解: 由已知得====， 原式=. 例8．（2004年全国初中数学联赛江西赛区加试试题）若，则 +的值是 . 解 设 , ,，则有 , 所以 . 于是,即,∴ 因. 若, 则 ;若, 则,也有. 同步训练 一 选择题 1． （1999年全国初中数学联赛试题）有下列三个命题： （甲）若是不相等的无理数，则一定是无理数； （乙）若是不相等的无理数，则是无理数； （丙）若是不相等的无理数，则是无理数； 其中正确命题的个数是( ) (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 2．（2005年乐清市初中数学竞赛，1990年黄冈地区数学竞赛试题）设，其中为相邻的两个整数，，则（ ） A．必为偶数 B．必为奇数 C．必为无理数 D．以上三种都有可能 3．（1993年河北省初中数学竞赛试题）若都是有理数，则,的值是（ ） (A) 二者均为有理数 (B) 二者均为无理数 (C) 一个为有理数，另一个为无理数 (D)以上三种情况均有可能 4．（第一届“五羊杯”初中数学竞赛试题）设实数则满足( ) 5．（1997年安徽省初中数学竞赛试题）已知是有理数,而满足方程,则的值是( ) (A) -1 (B) 1 (C) -3 (D)3 二 填空题 6．（1998年武汉市初中数学竞赛试题）计算 . 7．（1998年全国初中数学联赛试题）设,那么的整数部分是 . 8．（2005年上海市初中数学竞赛）已知实数满足则的值为 . 9．（1994年天津市初中数学竞赛试题）化简= 10．(1996年全国初中数学联赛试题)设且，则 = . 三、解答题 11．（2000年河北石家庄市初中数学竞赛）已知是两两不等的有理数，且也是有理数，求证：都是有理数. 12．（1993年信阳市初中数学竞赛）已知，且求的值. 13．(1981年北京市初中数学竞赛试题)设的整数部分是,小数部分是．试求之值. 14．（1991年天津市初中数学竞赛题）计算： + 15.（第四届“祖冲之杯”初中数学邀请赛题） (1)证明： (2)利用或不利用(1)式，计算 同步训练题参考答案 1．A 解:命题甲是假命题，取 为有理数； 命题乙是假命题，取是有理数； 命题丙也是假命题，取是有理数． 2．B 解:为相邻的两个整数，则必一奇一偶，不妨设(或)， ,无论取什么整数，必为奇数，即为奇数，故选B. 3. A 若,的值一个为有理数，另一个为无理数，则为无理数，与已知条件矛盾，故可排除（C），（D）. 若,的值均为无理数，设，,, ,此时应有，否则=，得出一个无理数与一个有理数相等，于是由得，从而,与假设矛盾. 所以,的值均为有理数. 4．B 解: ，即 5．A 解:将代入并化简，得 于是，