第讲数列的概念和简表单示法.docVIP

第01讲 数列的概念和简单表示法 广东高考考试大纲说明的具体要求： ① 了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）; ② 了解数列是自变量为正整数的一类函数. （一）基础知识回顾： 1.数列的概念:按照一定______排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的______. 数列的第一项也称为_______项，是数列的第n项，也叫数列的_______项。 如果数列的第n项与项数n之间的关系可以用一个公式来表示，即，那么这个式子就叫做这个数列的___________.数列的通项公式就是相应函数的解析式。 数列中，，叫做数列的_____________. 2.数列的分类：项数有限的数列称为_________数列，项数无限的数列称为_________数列。 递增数列：对于任意的,，都有； 递减数列：对于任意的,，都有； 常数列：对于任意的,，都有。 3.重要关系式：对于任意数列，都有与的关系式成立。 4.常见数列：分别写出以下几个数列的一个通项公式： （1）1,2,3,4,5,…=_______; （2）1,3,5,7,9,… =_______;（3）1,4,9,16,25,…=______; (4)1,2,4,8,16,…=___________; (5)1,-1,1,-1,…=___________; （二）例题分析： 例1例1 由下列数列的前几项的值，写出数列的一个通项公式： （1） （2） （3） （4） 例2. .已知数列，（1）求这个数列的第10项.（2）.是不是该数列中的项，为什么？ （3）求证：数列中的各项都在区间（0，1）内. 例3. .(1) 已知数列的前n项和的通项公式　 ①；　　　　 ② ③=， （三）基础训练： 1.若数列的前四项为1，0，1，0，则下列表达式不能作为该数列的通项公式的是（ ） A． B． C． D． 2.（2007福建理) 数列{}的前n项和为，若，则S5等于（ ） A.1 B. C. D. （思考Sn=?） 3.（2005湖南文）已知数列满足，则=（ ） A．0 B． C． D． 4．(2007广东文)已知数列{an}的前n项和Sn=n2-9n，则其通项an= ；若它的第k项满足5ak8， 则k= ____ 在数列中，若，，则= 5.（08北京卷6）已知数列对任意的满足，且，那么等于（ ）A． B． C． D． 6.（08江西卷5）在数列， ， ( ) A． B． C． D．an}由a1=2,an+1=an+2n(n)确定，则a100的值为（ ） （A）9902 （B）9900 （C）9904 （D）9906 2.数列的前n项积为，那么当时，的通项公式为 （ ） A. B. C. D. 3.(2007江西理) 已知数列{}对于任意p，q ，有+aq=ap+q，若=，则36＝________. 4.（2007北京理) 若数列的前项和，则此数列的通项公式为；数列中数值最小的项是第项．则=_________. 6.（2006江苏）对正整数n，设曲线在x＝2处的切线与y轴交点的纵坐标为， 则数列的前n项和的公式是_____________ 7. 已知数列中，，且是递增数列，则实数的取值范围是 . 8.（08江苏卷10）将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ． ． ． ． ． ． ． 按照以上排列的规律，第n 行（n ≥3）从左向右的第3 个数为 第02讲等差数列 广东高考考试大纲说明的具体要求： ① 理解等差数列的概念； ② 掌握等差数列的通项公式与前n项和公式 ③了解等差数列与一次函数的关系 （一）基础知识回顾： 1. 定义：如果一个数列从__________项起，每一项与它的________的差等于________________， 那么这个数列就叫做等差数列，这个常数称为等差数列的_________,用字母_________来表示。 等差数列常见表示的表现形式有： 2.等差数列的通项公式：_________________; 3.等差中项：若a,A,b成等差数列，则A叫作a与b的等差中项，A=_____________, 4.等差数列的前n项和公式：=_________