认知语言学的源流.pptVIP

一、认知语言学的源流 （一）什么是认知语言学 （二）认知语言学的起源 （三）认知语言学的四位奠基性人物 （四）认知语言学的三个发展阶段 （一）什么是认知语言学 认知语言学是一门研究语言的普遍原则和人的认知规律之间关系的语言学流派。 它是在新的哲学观和认知观的基础上，以人们对世界的经验和对世界进行感知和概念化的方法来研究语言的新兴语言学科。 认知语言学是对乔姆斯基转换生成语法的反叛。 （二）认知语言学的起源 “认知语言学”这个术语首先出现于1971年，原指真正研究大脑中语言机制的学科 (美国著名心理学家、神经认知语言学家悉德尼·兰姆 Sydney Lamb)。 时下国内外学者所说的“认知语言学”与兰姆（Lamb）所说的研究方法和内容并不相同。目前盛行于欧洲、北美及其他国家的“认知语言学”指的是诞生于上个世纪70年代末，在80和90年代得到迅猛发展，至本世纪已渐成主流的一种新兴语言学流派。 （三）认知语言学的四位奠基性人物 2、伦纳德·泰米尔（Leonard Talmy） 3、乔治·雷考夫（George Lakoff） 美国人，出生于1942年，1966年在印第安纳大学获得博士学位。任教于加州大学伯克利分校，他主要从事认知语义学（概念隐喻）方面的研究。 《我们赖以生存的隐喻》（Metaphors We Live By）（与约翰逊合著） 4、勒内·德尔文（Rene Dirven） 比利时人，生于1932年。1971年在比利时鲁汶大学获得博士学位。1972年—1985年在特里尔大学任教，目前任教于德国杜伊斯堡大学，他主要从事应用语言学和社会语言学方面的研究。 杜伊斯堡大学语言学会（Linguistic Agency of the University of Duisburg）简称LAUD创始人之一 。 （四）认知语言学的三个发展阶段 德克·希拉茨（Dirk Geeraerts），前任国际认知语言学会会长）将认知语言学发展至今的三十余年分为三个阶段： 第二个十年：认知语言学的确立时期（1986年——1995年） 20世纪80年代中期，认知语言学作为语言研究的一种研究范式和独立学派的地位得到确立，其标志主要是认知语言学领域基石性著作的出版。 第三个十年：认知语言学的成熟发展时期（1996年——2006年） 泰米尔（ Talmy ）的两卷本巨著《认知语义学》（Toward a Cognitive Semantics 2000 Vol ⅠⅡ）的问世。世界各地的认知语言学研究会纷纷建立。 2004年，“中国认知语言学国际论坛”举办。 2006年，中国的认知语言学研究会成立。 二、生成语言学与认知语言学 （一）转换生成语法的核心假设 1957年，乔姆斯基（Chomsky）的《句法结构》（Syntactic Struture）出版，标志着“转换——生成语法”诞生。 （二）认知语言学的三个基本哲学假设 （三）二者既争锋相对又存在可调和之处 两种语言学理论虽然都有其不足之处，但都对语言学研究做出了贡献。 兰盖克（Langacker）早在1987年就论及了认知语法和生成语言学会聚的可能性。 应该消除偏见，加强交流，一切从实证出发，才能促进语言学研究的不断发展。 三、认知语言学的研究领域 关于认知语言学的研究领域有三种划分方式 ： (二)福柯尼耶（Fauconnier、美国加州大学认知科学系著名认知语言学家、与雷考夫齐名） （三）勒内·德尔文（Rene Dirven、认知语言学四大奠基人物之一） 四、认知语言学的主要理论 （一）一个普遍性原则——理据性与象似性原则 认知语言学家认为，语言形式和意义之间的联系不是绝对任意的，语言具有理据性和象似性的重要特征。 （二）两个重要组成部分 1、认知语义学 认知语义学内部对于什么是意义以及意义的本质是什么等问题的不同回答又分出了不同的语义学派 认知语义学随着不断发展，其研究范围也在不断扩大，包括： 2、认知语法 兰盖克提出三个针锋相对的假设，统称为认知语法： 语言不是一个自足的认知系统，对语言的描写必须参照人的一般认知规律； 句法不是一个自足的形式系统，句法和词法在本质上跟词汇一样，是一个约定俗成的象征系统，句法分析不能脱离语义； 基于真值条件的形式逻辑用来描写语义是不够用的，因为语义描写必须参照开放的、无限度的知识系统。一个词语的意义不仅是这个词语在人脑中形成的一个“情景”，而且是这一情景形成的具体方式，称为“意象”。 （三）原型理论和概念隐喻 原型范畴理论的提出大致经历了三个阶段： 2、概