阳光灿烂的日子－吴慧.ppt.pptVIP

社会工作 吴慧  那么在这样一个独特的文革题材下，姜文是如何展现一个意象丰富、意味深长的“社会—个人”、“文化—心理”图景？？？？ 傻子“欧巴”“古伦木” 任何形式的严峻都阻挡不了这群孩子的热情 姜文式的独白 一个个长镜头 蒙太奇手法 后现代主义 第六代的艺术探索也许更接近于视像艺术的本质，或者说他们更懂得如何运用视像去表达自己的所见所闻、所思所感，没有矫饰，没有中介，直指本体，这也许是对世界的一种本质还原。所以他们往往用激情支撑一部电影，这是一种很大的冒险，甚至是一种疯狂。。它往往会因为激情的松懈或欠缺使一部“诗电影”、“激情电影”或者中途夭折， 或者功亏一篑。但是姜文很好的做到了这一点，他从自己的经验出发，用自己浪漫青春的方式阐述了文革这段敏感的背景，全片以一种快速，冲击力强的节奏进行，一气呵成。在一片阳光灿烂的日子里，遍地红旗之下，一群无谓无知的少年度过自己的青春，有冲动，有爱情，有性，有幼稚，有失败，有冒险更有成长。 * * 《阳光灿烂的日子》无疑是九十年代中国影界的意外之喜。王朔《动物凶猛》中的黑色幽默加上导演姜文初次执导灵便展现出来的才气，讲述了那段新中国初期一群北京孩子的成长历程。它呈现给观众的，决不仅仅是一种无所事事的闲聊调侃，也不仅仅是对特殊年代的追忆与讽讥。-------陆镜 “傻逼” VS 少年时期的 亲密无间 成年时期的 约束拘谨 VS VS 国家意志 下军队雄风 青年一代的 对暴力的盲 目模仿崇拜 VS 对性的好奇 对主流意识形态的漠视 VS 一，演员角色 二，角色状态 三，表达呓语 强烈的群体认同感； 对青春，成长的美好记忆； 国家和社会的残酷前进。