【金版学案】高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环同步辅导与检测课件 新人教版必修3.pptVIP

名师点睛：碳元素在无机环境和生物群落之间的循环，离不开生产者(主要是绿色植物)。通过绿色植物的光合作用，被合成有机物进入植物体内，再通过食物链流到各级消费者体内，最后流到分解者。各种生物的呼吸作用都产生CO2，直接回到大气中。另外，化石燃料的燃烧也释放CO2。 变式训练 1．(双选)下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是(　　) A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程 B．乙在该生态系统中均处于第二营养级 C．甲、乙、丙共同组成生物群落 D．生物X可能不具有细胞核，生物Y可能含有线粒体 答案：CD 能量流动和物质循环的关系 在生物圈中，物质和能量流动的特点是(　　) A．物质流动和能量流动都是循环的 B．物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的 C．物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的 D．物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的 解析：能量流动是逐级递减的、单向的、不循环的，最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。 答案：C 名师点睛：注意能量流动和物质循环的本质区别。能量流动是逐级递减的、单向的、不循环的；物质循环是带有全球性的、反复利用，循环运动。 2．下图1为某草原生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中能