绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩B5.doc

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、新课导入 同学们，从今天开始我们又要学习一门新的课程，那就是化学。化学是研究什么的呢？怎样才能学好化学？这门学科有趣味吗？这门学科是怎么发展的呢？这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学的魅力。 二、自学导读 【阅读】P1～P4 课文内容及有关插图回答下列问题 知识点1 什么是化学 化学是在分子、原子的层次上研究物质的 、 、 、与 的科学。 知识点2 学习和研究化学的意义 1．化学不仅研究自然界已经存在的的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质 2．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用： （1）利用化学生产 ，以增加粮食的产量； （2）利用化学合成 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； （3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件； （4）利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 知识点3 化学发展简史 1.古代化学 （1） 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。 （2）我国的某些化学工艺像 、 、 ，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 2.近代化学 （1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础，人类建立了化学这门科学。 （2）1869年，门捷列夫发现了 并编制出 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 3.现代化学 利用先进仪器和分析技术制造新型材料。 【交流讨论】 根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？ 三、自我测评 1.化学研究的对象是（ ） A 物质 B 物体 C 运动 D 实验 2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ ） A 物质的组成与结构 B 物质的性质与变化 C 物质的运动状态 D 物质的用途与制取 3.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ） A 计算机游戏动画的开发 B 嫦娥一号从地球轨道到月球轨道 C 禽流感传播途径的的调查 D 新型药物用有机分子研制 4.发现元素周期律的科学家是（ ） A 道尔顿 B 阿伏伽德罗 C 门捷列夫 D拉瓦锡 5.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（ ） A 烧制陶瓷 B 发明指南针 C 使用火药 D 冶炼钢铁 6.下列做法做法对保护古城无意义的是（ ） A 加强工业用水系统的改造，提高水的重复利用 B 大力提倡市民使用小汽车，提高生活质量 C 研究开发绿色化学工艺，是原料完全转化为材料 D 推广垃圾的分类存放、回收、处理。 7.下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ） A.“霸王”牌厕所清洁剂能清除所有污秽 B.“雪山”牌矿泉水，真正的纯水 C.“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，不含任何化学物质 D. 吸烟有害健康 四、拓展延伸 上网或查阅资料找一些化学在生产生活中应用的事例。 第一单元：走进化学世界 课题1：物质的变化和性质（第一课时） 一、温故互查 1．化学主要研究什么？ 2．（1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。 （2）1869年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 （3）我国古代四大发明中的两项化学成就是 、 。 二、自学导读 【阅读】P6～P8 课文内容及有关插图回答下列问题: 知识点1物质的变化 观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 1、物理变化： 叫做物理变化。 2．化学变化 （1）概念： 叫做化学变化。（又叫化学反应） （2）特征： 。该特征是判断化学变化的依据。 （3）化学变化中常见的现象 、 、 、 。 这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断化学变化的依据。 3．化学变化和物理变化的区别 。二者的联系是 。如蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化，其中 是物理变化，