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江西中小学教师招聘教育综合基础知识模拟笔试试卷8 一、选择题（60题，50分，1～20题每题0.5分，21～60题每题1分） 1、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的( ?)。 ? A．政治功能 ? ?B．经济功能 ? ?C．文化功能 ? D．生态功能 2、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( ?) A．元认识策略 ? ? ?B．精加工策略 ? C．资源管理策略 ? ?D．认知策略 3、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于( ?)。 ? A．推行回归教育 ? ?B．实施终身教育 ? C．改革正规教育 ? ?D．发展成人教育 4、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了( ?)。 ? A．平衡性 ? ?B．同化性 ? ?C．顺应性 ? ?D．守恒性 5、下列特征不属于意志品质的是( ?)。 ? A．自觉性 ? ?B．果断性 ? ?C．坚持性 ? ?D．复杂性 6、从整体上看，人类的智力分布基本呈现为(） A．正态分布 ? ?B．偏态分布 ? ?C．D型分布 ? ?D. L型分布 7、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( ?)。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 A．①② ? ?B．①④ ? ?C．②③ ? ?D．②④ 8、某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( ?)。 ? A．信任感对怀疑感阶段 ? ?B．主动感对内疚感阶段 ? C．勤奋感对自卑感阶段 ? ?D．自我同一性对角色混乱阶段 9、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( ?)。 A．注意策略 ? ?B．组织策略 C．复述策略 ? ?D．精细加工策略 10、下列特点不属于发散思维的是( ?)。 ? A．流畅性 ? ?B．变通性 ? ?C．独创性 ? ?D．逻辑性 11、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( ?)。 ? A．强化法 ? ?B．示范法 ? ?C．消退法 ? ?D．行为塑造法 12、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( ?)。 ? A．关注生存阶段 ? ?B．关注情境阶段 ? C．关注学生阶段 ? ?D．关注发展阶段 13、教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是( ?)。 ? A．县级以上教育行政部门 ? ?B．市级以上教育行政部门 ? C．省级以上教育行政部门 ? ?D．国务院教育行政部门 14、下列现象中，不属于教育现象的是( ?)。 A．妈妈教孩子洗衣服 ? ?B．初生婴儿吸奶 C．成人学开车 ? ? ? ? ?D．木匠教徒弟手艺 15、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( ?) A．感知运算阶段 ? ? ? ? ? ? B．前运算阶段 ? C．具体运算阶段 ? ? ? ? ? ?D. 形式运算阶段 16、“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是( ?)。 A．遗传的重要性 ? ?B．环境的重要性 C．改变的重要性 ? ?D．学习的重要性 17、影响学生学习动机差异的关键因素是( ?)。 A．教学水平 ? ?B．教学方法 C．自我意识 ? ?D．智力水平 18、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是( ?)。 A．结构教学 ? ? B．程序教学 C．认知教学 ? ? D．情境教学 19、一般说来，群体间竞争的效果取决于( ?)。 A．群体内的合作 ? ?B．群体内的竞争 C．群体间的合作 ? ?D．个体的能力 20、福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作( ?) A. 《学记》 ? ? ?B．《为学》 C. 《劝学篇》 ? ?D．《我的大学》 21、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( ?)。 A．目的和内容 ? ?B．共同语言 C．深厚友谊 ? ?D．约束力量 22、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( ?)规律的反映。 A．顺序性 ? ?B．不平衡性 C．阶段性 ? ?D．个别差异性 23、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是( ? ) A．80 ? ? ?B．85 C．100 ? ? D．125 24、德育