沪教版二年级美术教案下册(全).docVIP

小学美术二年级课程教学计划 （2015学年第二学期） 一、本学期教学内容分析 上海教育出版社第四册，全册包括“有趣的想象”、“我的玩具世界”、“动物天地”、“走进大师”、“多彩的生活”、“我们的故事”、 “小小设计师”、“我和电脑交朋友”8个单元，由20节课组成。本册教材以绘画和动手制作为主，也包括写生、剪纸等。 二、本学期教学总目标 1、保持和激发学生学习美术的兴趣。进一步接触各种各类的工具与材料，愉快地参与美术活动与游戏，激发学生美术的兴趣。2、拓宽学生想象的空间可以多角度的展开联想，从而培养学生想象力和观察的能力。3、欣赏国外名家范画和自己的以及他人的作品，尽情地表达自己的情感和个性，培养学生的审美能力。4、进一步学习彩泥的制作技能，增强学生对民族文化的了解，培养他们热爱艺术的情感。5、体验色彩，知道色彩、笔触可以表达不同的心情，利用色彩抒发自己的情感。6、了解中国民族花灯的基本造型，学会一些基本方法制作花灯，增强学生对民族文化的了解和热爱。 单元目标 单元 主题 目的与说明 知识要素 技能要求 学习准备期 培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。 1 有趣的想象 通过对手、文具盒、玩具的添加和联想，培养了学生的想象力和概括能力。 学会观察和概括物体的大致形体和结构。 观察手形变化产生的不同形象。 1、学习用流畅的线条来表现物体。 2、在用线描写生的基础上进行添加和想象。 2 我的玩具世界 通过小玩具的制作让学生体验造型游戏的快乐，培养学生的创造和动手的能力。 1、能运用不同的材料和方法并抓住特征来制作不同的玩具。 2、知道不倒翁的特点。 泥工、纸工的多种技法。 运用不同材料和方法装饰有趣的形象。 3 动物天地 通过欣赏和制作浅浮雕，写生家禽，培养学生细致观察、热爱动物的情感。 1、知道一些动物浮雕的知识。 2、了解家禽的基本结构和外形特征，能用基本形概括其造型。 尝试用浅浮雕塑造喜爱的动物造型。 初步掌握写生动物外形与羽毛表现的简单方法。 4 走进大师 初步了解马蒂斯、摩尔以及他们的作品风格。 初步了解马蒂斯、摩尔以及他们的作品风格。 感受人物的外形美。 1、临摹大师作品，学习其造型和色彩。 抓住人物轮廓线，运用剪纸的方法剪出人物作品。 5 多彩的生活 通过回忆来、感受生活中创造的乐趣，发现生活中的美。 1、感受生活中创造的乐趣，发现生活中的美。 2、引导学生通过回忆来感受、发现生活的美好 1、学习剪、画装饰物品的方法 2、用自己的绘画语言表现休息的开心生活 6 我们的故事 通过故事画创作发现自己与同学的才能，让学生发现生活中的情趣。 学习构思情节、抓住主体。 2、知道创设情景和组织画面。 3、知道色彩能表达情绪 1、学习画连环画的方法。 2、学习夸张的方法。 3、学习色彩表达情绪的方法。 7 小小设计师 通过整体组合的方法，感受生活中的美和集体活动的乐趣。 1、了解面具要点及搭配色彩。 2、学习整体组合的方法。 3、知道用纸张可装饰衣服。 1、剪、贴、玩的创意制作 2、画、穿绳连接方法 3、学习灵活用报纸做衣服的方法。 8 我和电脑交朋友 通过电脑复制，体验电脑绘画的乐趣。 1、知道鱼地特征及画面组织。 2、学会把握形象特征和结构。 学习使用并掌握电脑的各种工具和功能的综合运用。提高排列组合的能力 三、本册教材的重、难点 重点：概括物体的显著特征，并加以表现。选择合适的装饰手法表现特定的事物。启发开拓学生思维，设计有创意的数字联想。根据水迹的形状添加特征，创造有创意的画面。 引导学生抓住动物特征来画。抓住动物特征大胆创作，不拘泥于细节。引导学生学会观察的方法。人和动物的表情、动态。抓住轮廓的特点，概括成自己的语言来表现。剪纸或涂色时，要求边线整齐，画面内容设计要和学生生活贴近。能根据画面创造性添加。 捏泥时，提醒学生左右手一定要配合。能区分男、女外形，并配上相应的服饰。利用各种造型方法，装饰夹子。引导学生回忆、想象生活，构思画面。用夸张的手法表现五官，用明亮的色彩装饰面具或自己的脸。用各种方法制作、组合花挂毯。引导学生设计制作出有创意的衣服。封面、画面、内容、文字能有机结合。启发学生把小的东西放大，把自己缩小，编故事并组织画面。学习色彩表达情趣的方法。用基本形概括地画鱼。蜻蜓的各种姿态。 难点：有创意地使用材料。注意作品的重心。玩具特征的把握。数字设计既要生动可爱，又要简单不复杂。体会发现和创造的乐趣。富有情趣的画面组合。能夸张，变形动物的特征，形象在意会之中展现。用自己的绘画手法尽量表现动物的特点。表现物体前后遮挡。一剪刀剪出物体的轮廓。指导学生把能找到的漂亮颜色和自己的画面结合起来。 结合马蒂斯的用色特点，注重画面的整体风格体现。人体的基本结构和比例，形象要生动，夸