三、教学过程 回顾知识点 一 、填空 1.电视机,收音机,电脑等家用电热器放置一段时间后,要通电,这是利用( )来驱潮。 2.电视机外壳的散热窗,计算机的散热扇,电冰箱放置时后背面与墙壁保持一定的距离。这是都因为为了防止( )带来的危害。 电热 电热 三、教学过程 二 、判断 (1)通电时间一定、电阻相同的情况下,电流通过导体产生的热量跟电流成正比。 ( ) (2)电热都是可以利用的,没有什么危害。( ) (3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。 ( ) × × √ 三、教学过程 1.为什么电源不允许被短路? 2.“保险丝”为什么会被烧断? 3.你家有被“烧黑”的插座吗? 4.家庭新添用电器可以直接使用吗?应该注意什么问题? 课后问题 四、展示板书设计 一、电流的热效应 二、实验 1.提出问题 2.猜想:与t、R、 I 有关 3.设计实验(控制变量法) 4.学生实验 5.结论 三、焦耳定律 1.内容 2、数学表达式 Q=I2Rt 四、应用与危害 谢 谢 谢谢大家的听讲 ! 《 电流的热效应 》 人教版九年级物理(全一册) 第十三章第四节 说课人:张博
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