【金版学案】高考数学总复习 第三章 第五节三角函数的图象与性质课时精练试题 文(含解析).docVIP

【金版学案】高考数学总复习 第三章 第五节三角函数的图象与性质课时精练试题 文(含解析).doc

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第五节 三角函数的图象与性质 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案                     1.下列函数中,周期为的是(  ) A.y=sin        B.y=sin 2x C.y=cos D.y=cos 4x解析:利用公式 T= 即可得到答案D. 答案:D 2.(2013·潮州二模)下列函数中,周期为1的奇函数是(  ) A.y=1-2sin2πx B.y=sin C.y=tan x D.y=sin πxcos πx解析:因为y=1-2sin2πx=cos 2πx,为偶函数,排除A. 因为对于函数y=sin,f(-x)=sin≠-sin,不是奇函数,排除B. 对于y=tan x,T==2≠1,排除C. 对于y=sin πxcos πx=sin 2πx,为奇函数,且T==1,满足条件.故选D. 答案:D 3.(2013·广州一模)函数y=(sin x+cos x)(sin x-cos x)是(  ) A.奇函数且在上单调递增 B.奇函数且在上单调递增 C.偶函数且在上单调递增 D.偶函数且在上单调递增解析:y=sin2x-cos2x=-cos 2x,可见它是偶函数,并且在上是单调递增的. 答案:C 4.(2013·肇庆二模)已知函数f(x)=Asin(A>0,ω>0,x∈R)的最小正周期为2,且f(0)=,则函数f(3)=(  ) A.- B. C.-2 D.2解析:由题意可得:函数的最小正周期T==2,解得ω=π,又f(0)=Asin =A=,可得A=2,故函数的解析式为:f(x)=2sin.故f(3)=2sin=2sin=-2sin =-2×=-.故选A. 答案:A 5.(2013·东莞二模)已知函数y=sin x+cos x,则下列结论正确的是(  ) A.此函数的图象关于直线x=-对称 B.此函数的最大值为1 C.此函数在区间上是增函数 D.此函数的最小正周期为π解析:因为函数y=sin x+cos x=sin, 当x=-时函数值为0,函数不能取得最值,所以A不正确; 函数y=sin x+cos x=sin,当x=时函数取得最大值为,B不正确; 因为函数x+∈,即x在上函数是增函数,所以函数在区间上是增函数,C正确.函数的周期是2π,D不正确;故选C. 答案:C 6.“φ=π”是“函数f(x)=sin(x+φ)是奇函数”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.(2013·惠州模拟)如图,设点A是单位圆上的一定点,动点P从A出发在圆上按逆时针方向转一周,点P所旋转过的弧的长为l,弦AP的长为d,则函数d=f(l)的图象大致为(  ) 解析:如图, 取AP的中点为D,设∠DOA=θ,则d=2sin θ,又l=2θR=2θ,所以d=2sin ,根据正弦函数的图象知,选项C中的图象符合解析式.故选C. 答案:C 8.(2013·太原模拟)若函数f(x)=2tan的最小正周期T满足1T2,则自然数k的值为________.解析:因为T=,所以12,即kπ,而k为自然数,所以k=2或3. 答案:2或3 9.(2013·苏州模拟)函数y=+的定义域为________.解析:因为sin x≥0,所以2kπ≤x≤2kπ+π,k∈Z,因为16-x2≥0,所以-4≤x≤4, 取交集得[-4,-π]∪[0,π]. 答案:[-4,-π]∪[0,π] 10. (2012·广东两校联考)设Mcos +cos ,sin +sin (x∈R)为坐标平面内一点,O为坐标原点,记f(x)=|OM|,当x变化时,函数f(x)的最小正周期是__________.解析:∵f(x)=|OM|= = = =2, 画图易知函数f(x)的最小正周期为15. 答案:15 11.函数y=sin4x+cos4x的单调递增区间是____________.(k∈Z)(开区间也可) 12.(2013·潮州二模)已知函数f(x)=(sin2x-cos2x)-2sin xcos x. (1)求f(x)的最小正周期; (2)设x∈,求f(x)的值域和单调递增区间. 解析:(1)∵f(x)=-(cos2x-sin2x)-2sin xcos x =-cos 2x-sin 2x=-2sin. ∴f(x)的最小正周期为π. (2)∵x∈,∴-≤2x+≤π, ∴-≤sin≤1. ∴f(x)的值域为[-2,]. ∵当y=sin递减时,f(x)递增. ∴≤2x+≤π,即≤x≤. 故f(x)的递增区间为. 13.(2013·南通质检)已知a0,函数f(x)=-2asin2x++2a+b,当x∈时,-5≤f(x)≤1. (1)求常数a,b的值; (2)求f(x)

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