【金版学案】高考数学总复习 第九章 第二节基本算法语句课时精练试题 文（含解析）.docVIP

第二节　基本算法语句 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1．赋值语句s＝s＋2的含义是(　　) A．将s的值赋给s＋2 B．将s的值加2后赋给s C．s和s＋2相等 D．无法运行因为s＝s＋2不成立2．给出如下图所示程序，如果x1＝2，x2＝3，那么执行此程序的结果是输出(　　) A．7　　　　　B．10　　　　　C．5　　　　　D．8解析：∵x1＝2≠3＝x2，∴执行y＝x1＋x2＝2＋3＝5.故选C. 答案：C 3．(2013·山东高考信息导航卷)有这样的算法： 第一步，设i的值为1. 第二步，设sum的值为0. 第三步，若i≤100，执行第四步，否则转去执行第七步． 第四步，计算sum＋(i＋1)/i，并将结果代替sum. 第五步，计算i＋1，并将结果代替i. 第六步，转去执行第三步． 第七步，输出sum的值，并结束算法． 这个算法是　(　　) A．求2＋＋＋…＋的和 B．求2＋＋＋…＋的和 C．求1＋＋＋…＋的和 D．求1＋＋＋＋…＋的和解析：当i＝1时，sum＝0＋＝2； 当i＝2时，sum＝2＋； 当i＝3时，sum＝2＋＋；…； 当i＝100时，sum＝2＋＋＋…＋； 当i＝101时，不符合条件i≤100，输出sum的值并结束． 答案：B 4．读程序回答问题。 甲：　乙：对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是　(　　) A．程序不同，结果不同　 B．程序不同，结果相同 C．程序相同，结果不同　 D．程序相同，结果相同解析：从两个程序可知它们的程序语句不同，但其算法都是求1＋2＋3＋…＋1 000，故结果相同． 答案：B 5．(2013·盐城三模改编)某算法的程序如图所示，若输出y的值为3，则输入x的值为(　　) A．4　　 B．6　 C．8　　 D．10解析：该程序表示一个分段函数y＝的求值， 因为输出值为3，所以或 解得x＝8. 答案：C 6．(2012·常德模拟)读下面程序，当输出的y的范围大于1时，则输入的x值的取值范围是(　　) A．(－∞，－1) B．(1，＋∞) C．(－∞，－1)∪(1，＋∞) D．(－∞，0)∪(0，＋∞) 解析：由程序可得输出结果y为关于x的函数，即y＝∵y1，∴①当x≤0时，x－11，即2－x2，∴－x1，∴x－1. ②当x0时，1，即x1， 故输入的x值的取值范围为(－∞，－1)∪(1，＋∞)．故选C. 答案：C 7．下列程序执行后输出的结果是________． 解析：该程序是求S＝1×11×10×9＝990. 答案：990 8．(2013·江苏常州上学期期末)根据如图所示的算法，可知输出的结果为________． 解析：运行该程序，可得 第一次循环：S＝20，n＝1； 第二次循环：S＝20＋21，n＝2； 第三次循环：S＝20＋21＋22，n＝2； …… 依此类推，当S＝20＋21＋22＋…＋2n＞1 023时，输出下一个n值， 由以上规律，可得： 当n＝10时，S＝20＋21＋22＋…＋210＝2 047，恰好大于1 023，n变成11并且输出． 答案：11 9．下面程序的作用是求＋＋＋…＋的值．现把它补充完整： ①处应填______________；②处应填______________． 答案：①s＝s＋1/(k*(k＋1))　②k2 011 10．给出某班45名同学的数学测试成绩，60分及以上为及格，要求统计及格人数、及格同学的平均分、全班同学的平均分．画出程序框图，并写出程序语句． 解析：用M表示及格人数．S表示及格同学的总分，P表示及格同学的平均分，T表示全班同学的平均分．则程序框图如下： 程序如下： 11．2000年我国人口为13亿，如果人口每年的自然增长率为7‰，那么多少年后我国人口将达到15亿？设计一个算法的程序． 解析： 12．某企业工资调整，规定如下：基本工资大于或等于600元，工资增加20%；若小于600元大于等于400元，则工资增加15%；若小于400元，则工资增加10%.请编写一个程序，使其能根据用户输入的基本工资，计算出增加后的工资． 解析：设用户基本工资为x元，增加后的工资为y元，则y与x的函数关系为y＝ 程序如下： INPUT x1，x2IF x1＝x2　THEN,　 x1＝x1＋x2END　IFy＝x1＋x2PRINT　yEND i＝1S＝0WHILE　i＝1 000　S＝S＋i　i＝i＋1WEND PRINT　SEND i＝1 000S＝0DO 　S＝S＋i　i＝i－1LOOP UNTIL　i1PRINT　SEND Read x If　x≤0　Then　y←x＋2E