读书节活动时间流程排安.docxVIP

一、活动目的与目标(1)、活动目的：A:“读书节”活动的意义1、读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。2、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我院教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 3、本届读书节以“读书伴我成长，让读书成为习惯”为主题，凸显学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展我院09级读书活动。4、指导学生制定读书计划，培养生09级学生好读书的习惯。5、引导我院全体学生参与，优化校园文化环境，促进学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。 6、营造书香校园，打造学校文化，引领生活方式，搭建交流平台，促进学生成长。7、引领同学们养成良好读书习惯，鞭策同学们提升实践交流沟通内涵，鼓励同学们提高语言表达水平。B:“读书节”活动策划由来　读书，能够点亮我们心中的一盏灯。为倡导我院全体学生更加懂得读书的重要性，发现读书的乐趣；为了拓宽学生文化视野，扩大学生知识面；为了夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。由我院就业团队组织策划专员围绕读书活动给自己的成长、生活带来的益处、给人生和情感带来的启迪，特组织策划此次读书节活动，以营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。我们真切希望通过“读书节”活动，切实引导我院学生多读书、乐读书、读好书，并将此活动作为我院每年的品牌活动。(2)、活动目标：1、通过开展“读书节”主题活动，能够激发同学们对读书的热忱以及能够自觉的查看、阅读对我们有意义的课外书籍，让每一个同学的课余时间都丰富而且充满意义。2、通过开展“读书节”主题活动。能在我院形成一股读书热，使我院能成为书香的校园。二、活动具体流程1.宣传期：活动从10月22号到25号作为宣传期，26号前活动宣传必须做到位，从10.26号正式启动，活动总时长一个半月，一直进行到12月初结束。其中每周五晚上各班将班级开展的活动留影与记录表交给就业助理，以督促各班活动按计划进行，也能让就业助理提前整理和审核网站素材标准（注：所有与读书节活动相关的活动留影和统计表等都要作为评选书香班级的重要素材之一），活动期间所有班上开展的活动由该班的就业助理协助各班班委一起负责。复赛、彩排、及决赛时间A: “读书之星”评比初赛：09级各个班级内部组织进行初赛，每班选出1名竞赛种子选手。年级复赛时间：2010.11.29日下午1点到5点结束。终极PK决赛：班级派复赛中优胜的选手做代表参加年级决赛决赛时间： 2010.12.16日下午1点到5点 创北301个人知识竞赛的比赛形式：类似“以一敌百”答题流程。每个选手有两次求助机会，一次是现场求助，一次是手机求助，被求助人员不得为此次活动的工作人员，即就业团队相关人员。若被求助人员在规定的3分钟内答对问题，该同学可以获得精美礼品一份。注意： 班级初赛时间： 由班级自定（2010年11月8日之前），各班推选出1名代表参加个人知识竞赛。推选制度由各班班委内部决定，建议在各班委在班上评选一次。 活动复赛或彩排时间：个人组（读书之星）复赛时间：2010.11.29号下午1点到5点 场地暂定创北208 。班级组（书香班级）彩排时间：11月29号下午1点到5点开始彩排 场地暂定创北208。决赛时间: 2010年12月16日星期一下午1:30开始—下午5:00（暂定）B: “书香班级”评比比赛形式：此活动主要是从读书活动开启之日（2010.10.26）到结束之期（2010.12.16），为时1个半月左右，比赛主要是展示班级成员制作静态读书网页，网页素材必须具备各自班级同学的读书心得，和读书库拥有的图书的封面。然而网站素材也可以是班级内部组织的全班自习、观看视频、读书心得交流笔记、手抄报等等。但所有读书活动必须留影和记录参与人数这些班级内部开展的小活动，没有不扣分，但形式新颖，学习氛围浓厚可加分。最终“书香班级”评比主要是以静态网页展览的方式进行，在2010.12.16下午评选“读书之星”决赛当晚，一起评选，决赛流程后面再做详细解说。网页内容：各班级网站制作人员主要是09级各个班由班委负责组织几个同学制作一个“读书节”活动的静态网页，网站上面的素材主要为从活动开启之日到活动结束期间班级内部组织开展的，与读书相关的活动留影和相关素材，如读书心得、图书库建立后图书借阅统计表、手抄报、书签设计、组织晨读、开展自习、视频观看等等，活动内容不限，但题材丰富的班级可作为竞选书香班级加分依据。其中读书心得和读书借阅统计表是网站必须素材。如果该班级组织了自习，需要统计自习人数，并附上照