想像与推理,发展学生的空间观念,形象思维和推理能力。.pptVIP

【教学要求】 ⒈　通过学习，使学生能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。 ⒉　通过学生的观察，操作，想像与推理，发展学生的空间观念，形象思维和推理能力。 【重点难点】 发展学生的空间观念 看一看，连一连 把6个同样大小的正方体摆成下面的样子。 摆一摆，看一看，（　）面看到的是 下面的（ ）号图与（ ）图能拼成右边的图形。 * 从正面看两人摆的物体,形状相同吗?从侧面和上面看呢? 从正面看不相同 从侧面看相同 从上面看也相同 如果从上面看到的形状与原来相同，还可以怎样摆？先摆一摆，再在小组里交流。 如果从侧面看到的形状与原来相同，还可以怎样摆？ 先摆一摆，再连一连 上面 正面 左侧面 右侧面 用3个同样大的正方体摆一摆。如果下图是从正面看到的，应该怎样摆？ 如果下图是从上面看到的呢？ 下图的房子模型，有的从某一面看到的是 先找一找是哪几个？再分别说一说是从哪面看到的。 A的正面, C的侧面, D的上面 把5个同样大的正方体摆成右边的样子。从哪两面看到的形状相同？ 从上面和正面看到的形状相同 从（ ）面看到 从（ ）面看到 从（ ）面看到 （1） （2） （3） （4） 1 4 2 3 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,