动物与能量探究.ppt

六年级科学 冯歆育 魏金奥 合作探究： 1、动物的哪些生命活动需要能量？ 动物的一切生命活动都需要能量。 2、动物靠什么来获取能量的呢？（举例来说明各种动物以什么为食物？动物从各自的食物中获得了什么？） 水稻 稻苞虫 青蛙 蛇 鹰 稻苞虫 找出上图中各种生物“吃”与“被吃”的关系，依次填写在下面的方框中。 （蚂蚱、蛙、蛇、鹰） 食物链 从以上分析可以看出，动植物之间存在着有趣的食物关系，你能给这种关系取个形象的名字吗？ 动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与“被吃”的关系，根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。 在食物链中，物质和能量在不断的流动着。 请观看视频 螳螂捕蝉、黄雀在后 鹰 蛇 小鸡 菜青虫 白菜 菜青虫 白菜 玉米 牛 人 兔 人 红薯 田鼠 蛇 狐狸 在食物链中哪些自已能制造食物?哪些吃植物?哪些吃动物? 图中分别是什么生物?它们分别吃什么食物? 请你按照“谁”被“谁”吃的顺序说一说。 制造食物 （生产者） 直接吃植物 吃动物，间接吃植物 消费者 鱼 鹰 松鼠 松毛虫 松树 草 鸟 蛇 河虾 水藻 太阳光 植物 细菌 食 物 链 的 特 点 食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 思考：在食物链或食物网中，假如有一种