第十四章 人本主义流派 罗杰斯 无条件接纳与咨客中心疗法 马斯洛 需要层次理论 * 人本主义的核心内容 个人的责任 此时此地 个体现象学 人的成长 * 第十五章 行为主义和社会学习流派 斯金纳 行为强化 洛特 行为潜能 班杜拉 行为观察 * 习得性无助 控制点 自我效能感 * 第十六章 认知流派 凯利的个人建构论 一个假设和11项推论 自我认知表征:自我图式/可能的自我/自我不一致(实际的自我,理想的自我,应该的自我) 艾丽斯的理情疗法(ABC理论) * 我讲完了, 谢谢你! 新浪微博:姑苏三先生 661062@ 苏州市教师发展中心 Suzhou Teacher Development Centre 1.有哪些偏见 种族偏见 性别偏见 宗教偏见 ?? * 2.偏见的社会根源 社会不平等 社会化过程 社会制度的支持 * 3.偏见的个体性根源 挫折与攻击:替罪羊理论 现实群体冲突理论(高斯定律) 优越感 内群体偏见 归属需要 类别化 * 第七章 攻击行为:伤害他人 攻击行为,意图伤害他人的身体行为或言语行为。 敌意性攻击行为 工具性攻击行为 * 1.攻击行为的理论 本能论 进化心理学 神经系统(前额叶的激活水平与活动区域) 基因 生物化学因素 * 1.攻击行为的理论 攻击行为的挫折-攻击理论
原创力文档

文档评论(0)