- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一学期语文期末考试质分量析
回民小学2008------2009学年度
第一学期语文期末考试质量分析
一、数据概况
全校总体情况:
参加本学期语文期末考试的共有17个教学班,500名学生,其中493名学生成绩有效。 任课教师15人,35岁以下教师3人,占语文教师总数的20%,高级教师12人,占全体教师总数25.6%。
2、分数段情况:
一年级
90 二年级
94 三年级
80 四年级
83 五年级
64 六年级
82 合 计
493 100分
10 15 0 0 0 0 25 85-----99分
76 76 59 52 55 77 395 75-----84分
1 3 17 24 6 5 56 60-----74分
3 3 7 3 0 16 59分以下 0 0 1 0 0 0 1 3、平均分情况:
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 参考
人数 90 94 80 83 64 82 平均分 95.3 96.8 86.5 85.6 89.2 90.7 比较
97-94.5 96.9-96.8 89.8-86.5 87.5-82.3 89.9-88.4 91.1-91
4、标准差比较
一年级
二年级 三年级
四年级
五年级
六年级
最低
2.2 3.0 5.7 6.7 5.5 3.9 最高
5.5 4.5 7.6 8.5 5.6 4.4 差距 3.3 1.5 1.9 1.8 0.1 0.1
5、各班级成绩统计表
班 级 平均分 标准差 优秀率 及格率 任课教师 一年级1班 94.5 5.1 96.8% 100% 孙佑燕 一年级2班 97.0 2.2 100% 100% 孙佑燕 一年级3班 94.2 5.5 93.1% 100% 果丽芬 二年级1班 96.9 3.5 92.9% 100% 唐纪铭 二年级2班 96.8 3.0 100% 100% 唐纪铭 二年级3班 96.8 4.5 100% 100% 吴 玲 三年级1班 85.6 7.0 88.0% 100% 张 然 三年级2班 89.8 5.7 80.8% 100% 宋丹彤 三年级3班 86.5 7.6 75.9% 96.6% 周立群 四年级1班 82.3 8.5 44.4% 100% 郝 涛 四年级2班 87.5 7.1 71.4% 100% 赵永梅 四年级3班 87.2 6.7 71.4% 100% 刘 靖 五年级1班 88.4 5.6 100% 100% 马 晨 五年级2班 89.9 5.5 87.5% 100% 乐曼虹 六年级1班 91.0 4.3 96.2% 100% 李文静 六年级2班 91.1 3.9 92.9% 100% 高 凤 六年级3班 90.1 4.4 92.9% 100% 马艳荣 新课标指出:突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观及各方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。在课程改革中,做笔答测试依然是评价学生的主要形式,在积极倡导考试多样化的同时,给学生符合新理念的命题,让考试发挥促进学生发展的本质功能,仍是必要的。从本次试卷看我校的学生语文情况:
二、主要成绩
1、总体水平比较整齐
从前面的数字统计看,全校学生语文整体水平较整齐,一至六年级平均分都在85以上,属于优的水平,各班的平均分除一个班外也都在90、85以上优的范畴,1、2年级95以上,5、6年级接近90或90以上,成绩是可喜的,不及格学生1人,标准差离散程度除一个班高于8,其余班级都控制在8以下。看似简单的数字,反映出老师平时的辛苦和平日课堂教学中所付出的努力。
2、老师们重视基础知识教学
通过字词句来分析说明老师们平时是很重视基础知识的教学的,期末复习也比较扎实,效果较好。
看拼音写词语基本控制在3%以下,一年级1.66%、二年级2.22%、三年级2.8%、四年级3.8%、五年级2.08%、六年级0.9%。能看出老师是下了功夫了,但是有的班级错误率6.5%,老师要分析原因为什么,功夫下得是不是点儿上。
还有可喜的是有的班级有的题目实现了零的突破,前年只有吴玲老师有一项错误率为0,今年孙佑燕老师执教的一2班有四项没扣分,果丽芬老师执教的一3班有一项没扣分,唐纪铭老师执教的二1班有两项没扣分,吴玲老师执教的二3班有一项没扣分,张然老师执教的三1班有一项没扣分,宋丹彤、周立群老师执教的三2班三3班分别有三项没扣分,马晨老师执教的五1班有一项没扣分,乐曼红老师执教的五2班有两项没扣分,李文静老师执教的六1班有三项没扣分,高凤老师执教的六2班有三项没扣分,马艳荣老师执教的六3班有三项没扣分,涉及到12个班级12位教师,考试内容27项,真是
文档评论(0)