七年级历史与社会下册 五单元第二课第二框不同角色相互理解课件 人教版.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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七年级历史与社会下册 五单元第二课第二框不同角色相互理解课件 人教版.ppt

倍速课时学练 可以看到,家长和学生在“平等待人”一项的看法上差距明显,请你分析一下为什么会出现这样的差距。 柱状图反映出青少年在家庭、学校和社会生活中缺乏尊重和平等对待的实情,在这项统计中学生与家长的选择差异之大,说明这方面的问题比较突出。当代中学生在越来越民主的环境中成长,没有旧观念的束缚和约束,他们更期待与人平等地交流和对话。 父母不尊重我?还乱翻我的东西? 漫画:宁宁的故事 有办法了! 漫画:宁宁的故事 ——想想会出现什么结果? 两代人之间彼此无法理解,产生了“代沟”。 请勿打扰 是我做错什么了?还是女儿不要我们啦? 我觉得我们家像旅店了?真伤心? 这些漫画说明了什么道理? 宁宁应该怎么办? 他的父母应该怎么办? 在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法。 作为子女,应努力理解父母,与他们达成共识。 作为长辈,应主动设法与晚辈沟通,消除隔阂。 沟通就是辨明是非,寻求最佳结果的过程。 基本要领 沟通的前提: 彼此了解 沟通的关键: 尊重理解 沟通的有效方法: 换位思考 沟通的结果: 求同存异 直接对话 电话、他人转述 写信留言 沟通、交流 核对 消除代沟的最好办法就是要加强沟通,在沟通的过程中学会宽容别人,理解别人,只有这样才能与长辈建立起和谐、融洽的关系。 尊重和平等是

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