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- 2017-02-12 发布于广东
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课题 第四课 名句默写
● 教学目标
熟记教材内的名句。
积累课外名句。
3. 思索该类题型的基本答题策略。
● 重点、难点
重点:
了解名句默写的命题思路和考查重点。
积累课内外名句
难点: 积累课内外名句。
● 设计思想
高考语文卷的名句默写多采用6+2形式,即6分课内+2分课外,作为高中语文教材为数不多的在试卷上直接呈现的考核知识点,此题得分最容易拿,也相对可控,因此要绝对重视这一题的训练,争取获得最多的分数。
● 教学资源
资料辑录。
文档:
2015江苏高考考试说明限定的默写范围
课外名句全集修订
名句名篇逐日默写
● 教学设计
教师活动 学生活动 说明 ●导入。借助ppt,教师导入新课,板书课题。 观看ppt ppt出示课题,导入新课。 ●投影江苏卷的部分名句默写题
观看并试答题 一、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(06江苏卷)
唯草木之零落兮, 。(屈原《离骚》)
舍南舍北皆春水, 。花径不曾缘客扫, 。(杜甫《客至》)
(3)寄蜉蝣于天地, 。 ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(4)知之者不如好之者, 。(《论语·雍也》)
二、补
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