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- 2017-02-12 发布于北京
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简约轻盈地行走在语文路上
简约轻盈地行走在语文路上
简约轻盈地行走在语文路上 平潭县实验小学?? 林枫
??????? 我在网上及一些刊物中看了关于“语文是什么”的争论,越看越糊涂。突然间有一种非常可悲的念头:教了十几年语文,倒头来却连自己教的究竟是一门什么学科都说不清楚,真不知道是可悲还是可笑。(钱梦龙)
??????? 好在复杂的事情往往有简单的解决方法。??????? 那么,九年义务教育的语文课程的“宗旨”是什么?说起来也很简单:一是帮助学生获得基本的语文素养;二是促进学生形成良好的个性和健康的人格。前者是语文课程的“岗位职责”,特殊任务,其他课程不可代替;后者寓于语文之中,是跟语文学习不可分割、同步生成的人的健康素质,应当由语文与兄弟课程共同承担。这是课标明确讲明的。??????? 学生的基本语文素养主要有三:△ 语文基本技能:识字写字,阅读、写作、口语交际的基本能力。△ 语文学习的良好习惯。△ 热爱祖国语文的思想情感一句话:打下扎实的语文基础。语文就跟数学、英语等一样,一门课程而已。 学生的良好个性和健全人格主要有三:△ 审美情趣,基础品德。△ 积极的人生态度。△ 正确的价值观。(二)简单解读课标自《语文课程标准》颁布以来,一时间,各种专家披挂上阵,你方唱罢我登台,各搭各台,互相拆台;各种解读充斥坊间,人云亦云大家云,众说纷纭,不知所云。又是人文,又是工具,一会儿来个“接受美学”,一会儿弄个“建
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