人体对外界环境的感知课程.ppt

* 生活体验想一想： 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ 第一节  人体对外界环境的感知 眼和视觉 外界物体的形状、颜色等，我们主要用到的是哪个器官呢？ 学习目标（P78-P82） 1.眼球的结构有哪些？它们分别具有什么功能？（重点） 2.视觉形成的大致过程是怎样的？（重点） 3.什么是近视？如何矫正？（难点） 4.预防近视要做到哪“三要”和“四不看”？ 一、眼球的结构 2 1 3 4 5 8 7 6 9 （一）眼球的结构 虹　膜 角　膜 瞳　孔 晶状体 玻璃体 视神经 视网膜 脉络膜 巩　膜 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 视觉的形成 请你根据观察上图描述成像的过程 想一想：眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？ 1 2 3 4 外界物体反射来的光线，经角膜，由瞳孔进入眼球内部，再经晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰地物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 光线 → 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 → 视网膜 → 视神经 → 大脑皮层视觉中枢 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 中午 瞳