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首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料讲义分析 四、填空题 （每小题1分，题，共10分） 1.对外汉语教学的学科性质是一种（），又是一种（）。答案：第二语言教学，外语教学 2.第二语言教学史上最古老的教学法是（）和（）。答案：语法，翻译法 3.（）是最早吸收功能法的长处，探索结构，功能和情景相结合。答案：交际法 4.交际能力论是一个总体性的概念，可以分解成四个不同的能力方面，语法能力，（），语篇能力，（）。答案：社会语言能力，交际策略 5.偏误分析的心理学基础是（），语言学基础是（）。答案：认知心理学，中介语 6.交际法产生于70年代的西欧，创始人是英国语言学家（）。答案：威尔金斯 7.1979 年9月原北京语言学院的内部刊物（）改为正式出版的季刊，成为我国第一个对外汉语教学的专业刊物。答案：世界汉语教学 8.奥苏贝尔把学习分为（）学习和（）学习。答案：机械，有意 9.练习是语言学的重要一件，练习的种类有理解性练习，模仿性练习和（）等等。答案：交际性练习 10.第二语言教学的根本目的是培养学生的（）。答案：交际能力 五、判断题 （每小题1分，共10分） 1.许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是习得。 √ 2.所有的文化内涵都 是第二语言教学内容。X 3.首次将“偏误”概念介绍到国内来的学者是鲁健hong。 √ 4.语言学教学是应用语言学中新兴的分支科学。 √ 5.英语为母语的学生把汉语声调和英语语调相混是一种负迁移现象。 6.回避和简化不是第二语言学习者的学习策略。X 7.情感因素主要指动机，态度和性格。 √ 8.HSK由初级，中级，高级三类组成。 9.少数民族学习汉语是第二语言学习。 √ 10.3000常用词是中等汉语水平的词汇量界标。 √ 六、选择题（每小题1分，共30分） 1.对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。 A.总体设计 B.教材编写 C.课堂教学 D.语言测试 答案：C 2.强调以句型为中心反复进行操练的教学方法是（）。 A.听说法 B.直接法 C.认知法 D.功能法 答案：A 3.把汉语课分为会话课，阅读课，听力课， 是根据（）来划分的。 A.语言材料的性质 B.语言知识内容 C.语体风格 D.语言技能 答案：D 4.语言学家（）于1969年提出“中介语”的概念。 A.可拉申 B.塞林克 C.沃德霍 D.拉波夫 答案：B 5.检验语言测试中是否包含了教学的主要内容，测试的内容是否有代表性和综合性，这叫语言测试的（）。 A.效标关联效度 B.构想效度 C.内容效度 D.预测效度 答案： 6.汉语作为第二语言教学的本体理论是（）。 A.语言理论 B.语言学习理论 C.一般教育理论 D.汉语作为第二语言教学理论 答案：B 7.一切教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育思想 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标 答案： 8.舒曼提出的（），把第二语言习得过程看作是逐步适应目的语文化的过程。 A.输入假说 B.文化适应假说 C.自然顺序假说 D.监控假说 答案：B 9.皮亚杰是现代（）的奠基人。 行为主义心理学 精神分析学派 认知心理学 人本主义心理学 答案：C 10.按照先后顺序可以把一个人所习得，掌握的语言划分为（）。 A.母语和外语 B.第一语言和第二语言 C.强势语言和弱势语言 D.本族语俄非本族语 答案：B 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由首都师范大学师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，辅导的学员，有超过%考取首都师范大学。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对辅导模式进行过专题报导. ?????自年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近%考上北京知名高校攻读硕士研究生。201年，将继续在“”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年考研辅导课程正在火热报名中！ 全心全意 因才思教 更多资料下载：