考试成绩评价的区分度、度信、效度等概念.docVIP

目 录 考试成绩评价的区分度、信度、效度等概念 1 高一化学备课组 2009.3.26 4 考试成绩评价的区分度、信度、效度等概念 1、试卷的区分度 试卷的区分度指测试题目对被测试者实际水平的区分能力。区分度高的试题，能将不同水平的被试者区分开来；区分度低的试题则对被试者水平不能很好地鉴别。 区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。一般在 -1～+1之间，值越大区分度越好。试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好，0.3 ～ 0.39表明此题的区分度较好，0.2 ～ 0.29表明此题的区分度不太好需修改，0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰。 计算区分度的方法很多，特别需要注意的是对同一个试题的考试成绩采用不同的方法所得到的区分度的值是不同的。 我们可以使用下面的两种方法计算区分度： （1）先将分数排序，P1=27﹪高分组的难度 ，P2= 27﹪低分组的难度 区分度D =P1－ P2 或区分度 D = （27﹪高分组的平均分－ 27﹪低分组的平均分）?/font满分值 （2）利用积差系数r 计算区分度D 当两个变量都是正态连续变量，而且两者之间呈线性关系，表示这两个变量之间的相关成为积差相关。 积差相关的使用条件 a、两个变量都是由测量获得的连续性数据。如百分制分数。 b、两个变量的总体都呈正态分布，或接近正态分布，至少是单峰对称的分布。 c