彭珍珍水的组成1.docVIP

教师姓名 彭珍珍 学生姓名 填写时间 2011- 学科 科学 年级 八年级 教材版本 浙教版 课题名称 水在哪里 课时计划 上课时间 教学目标 （1）认识水的组成，能明确说出水由氢元素与氧元素组成； （2）理解单质和化合物，能区分已学物质中的单质与化合物； （3）知道氢气的性质，能说出检验氢气与氢气验纯的方法； 教学重点 （1）水的组成 （2）单质、化合物的区别 教学难点 单质、化合物的区别 教 学 过 程 备 注 提问：生活中有哪些水，水有哪些作用？水如此重要，怎样让水更好的造福人类就成为了一个永恒的话题。化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，今天我们就从最基本的水的组成入手，来研究一下与我们的生活息息相关的水。 水的电解 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的1/2 气体能是带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气 负极 气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是氢气 实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的 (水的电解是化学变化) 2.水的重要性质 颜色 无色 沸点 100℃ 气味 无味 凝固点 0℃ 状态 常温常压下液态 水的异常现象 4℃时密度最大,结