上海复旦大学葛剑雄教授个人履历.docVIP

个人履历 葛剑雄，1945年出生于嘉业堂藏书楼所在的浙江省吴兴县南浔镇（今属湖州市南浔区），1964年高中毕业后接受师资培训，1965年8月—1978年9月上海市古田中学教师(先后任教英语、政治等学科)、团委书记，1978年10月—1981年11月复旦大学历史系研究生，获硕士学位，1983年在职获博士学位，1981年12月留校工作，1985年任副教授，1991年任教授，1993年任博士生导师，1996年—2007年任中国历史地理研究所所长，1999年—2007年兼任教育部重点研究基地历史地理研究中心主任，2007年3月至今任图书馆馆长。现任复旦大学特聘教授（历史地理专业）、校务委员、学术规范委员会委员，教育部图工委副主任，教育部社会科学委员会委员、学风建设委员会副主任，上海市图书馆学会副理事长，上海市历史学会副会长，上海市政府参事，全国政协常委。 2007年3月，葛剑雄教授离开担任了3任11年的史地所所长职位，出任复旦大学图书馆馆长，仍兼在史地所任教指导博士生。 2013年3月当选十二届全国政协委员会常务委员。 学历背景 1957年9月－1960年7月上海市长安中学，初中毕业。 1960年9月－1964年7月上海市市北中学（其间病休1年半），高中毕业。 1964年9月－1965年7月上海市教育学院师资培训（市北中学实习），非学历进修教育。 1978年10月－1981年11月复旦大学历史系，研究生（以高中学历考入），获历史学硕士学位。 1982年3月－1983年9月复旦大学中国历史地理研究所在职博士研究生，获历史学博士学位。 个人职务 葛剑雄是历史地理、中国史、人口史、移民史等方面研究的著名专家。 现任：学风建设委员会副主任 中国地理学会历史地理专业委员会主任 中国史学会理事 上海市历史学会副会长 国际地圈生物圈中国委员会委员 国际历史人口委员会委员，HISTORICAL GEOGRAPHY编委 上海市政府参事，全国政协常委等。 授业恩师 谭其骧（我国历史地理学家，是我国历史地理学科的主要奠基人和开拓者之一。） 学术研究 讲座 《历史地理前沿：对历史地理学科发展的几点思考》 《地理环境对中国历史和文化的影响》 《两岸关系的历史和未来》 《中国统一的历史和未来》 《从天下到世界--上海世博会的启示》 《户籍制度的前世今生》 著作 发表史学专著20余部、论文百余篇。作品获“纪念党的十一届三中全会理论研讨会”论文奖、“五个一工程入选作品奖”、“郭沫若史学奖”等。 曾参加中国“人文学者南极行”活动，多次在哈佛大学、剑桥大学等国际著名高等学府进行学术交流。本人被国务院学位委员会、教育部评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”。 著有《西汉人口地理》、《中国人口发展史》、《普天之下：统一分裂与中国政治》、《统一与分裂：中国历史的启示》、《简明中国移民史》合著）、《中国移民史》、《往事与近事》、《泱泱汉风》、《未来生存空间·自然空间》、《悠悠长水：谭其骧前传》、《悠悠长水：谭其骧后传》、《葛剑雄自选集》、《行路集》、《碎石集》、《千秋兴亡》（主编)、《长城的价值》等及论文百余篇。 百家讲坛 主讲内容《葛剑雄谈地域文化》 中国幅员辽阔，民族众多，所以人们常说 “百里不同风，千里不同俗”。比如南方人习惯吃细粮，北方人喜欢吃粗粮,傣族人习惯住吊脚楼，福建沿海信奉妈祖等等。正所谓“一方水土养一方人”，不同的地域造成了不同的地域文化，那么什么样的文化才是真正的地域文化呢？了解地域文化对我们现代人有什么启示呢？ 葛剑雄教授认为地域文化，就是最能够体现一个区域或者说叫一个空间范围它的特点的文化类型。它的特点，要求它跟周围、跟其它地方有不同的。你不能说咱们现在穿西服，那人家也穿西服，这就都一样了，比如北京以前住四合院，那么其它地方，你到了上海没有四合院，他住石库门，这就是不同。 所以它应该是能够体现一个地方它的特点。其实这种现象，我们老祖宗早就注意到了。在司马迁他写的《史记》里面有这么一句话，他说一般谚语说，叫百里不同风，千里不同俗。这句话什么意思呢？在一百里的范围之内，可能风是一样的，出了一百里，这个风就不同了，如果你出了一千里，俗也不同了。什么叫风呢？用现在话讲风就是流行，你有什么流行的东西，它不会传得非常远的，也不会过一百里地，在过去这个流行就流行不出去了。但是俗就不同，俗是什么呢？我们现在讲风俗风俗，其实这个风和俗是两个含义，那个俗的我的理解就是习惯。就是风流行，它流行一段时间以后，有的就慢慢慢慢形成习惯了，那就保存下来了，有的流行流行一阵子就变了，新的流行又来了，新的风又来了。所以一个地方流行什么并不一定就能形成它的地方的文化或者地域文化。等它慢慢慢慢成为俗了，成为人，一批人的习惯，它就逐渐逐渐保存下来了。地域文化构成的范围很广，但是往往有几种因素