中国传统文化主流思想的演变.pptVIP

提分要领: 1.第(1)问解答内涵时，要特别注意“根据材料”，即从材料中筛选，而不 应结合教材。 2.第(2)问解答陈独秀对孔学的评价时，要抓住关键句“非无优点，而缺点 则正多”，全面、客观地论述陈独秀的观点。 3.第(3)问解答时要巧借标点，对材料分两层归纳。 方法归纳： 对待传统文化的科学态度和方法 1.基本态度：古为今用，批判继承。 2.具体方法： (1)对那些在长期历史实践中形成的积极价值原则，可以转化为时代精神 来继承；(2)对有些内容可抛弃其封建性的思想内核，提取其有用的精神 因素，使之成为对今天新文化建设有用的思想要素；(3)对传统文化中的 糟粕，必须否定和抛弃。 规范答案： (1)重温真理而不简单模仿。编订和整理了《诗经》等五经。孔子的核心 思想是“仁”；调解与和谐社会人际关系。 (2)孔学有值得肯定的地方，但是缺点更多。阻碍思想文化自由发展，宣 扬封建纲常等级学说。为五四运动的发生准备了思想基础。 (3)汲取儒家君子品格的价值观；对儒家伦理进行现代转化，提出了作为 国家意识形态的共同价值观。提高了劳动者素质，稳定了社会秩序。 【试一试】 书籍承载文化、传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读 材料，回答问题。 材料一 为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 ——《三字经》 材料涉及了儒家的哪些主要思想？承载这些思想的儒家经典在历史上 发挥了怎样的积极作用？ 答案：主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐、治平。 积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到 了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。 * 第3讲　中国传统文化主流思想的演变 最 新 考 纲 学 习 提 示 1 春秋战国时期的百家争鸣 　　古代思想应把握一条主线：儒家思想成为中国传统文化主流思想的演变。掌握一个理论：一定的思想观念是一定历史时期的产物，是在物质条件和相应社会关系基础上创造和形成的。 2 汉代儒学成为正统思想 3 宋明理学 4 明清之际的儒学思想 考点1　春秋战国时期的百家争鸣 1．背景 (1)经济：井田制崩溃。 (2)政治：周王室衰微，诸侯、士大夫势力壮大。 (3)思想：学术下移，私人办学兴起。 2．流派代表及主张 派 别 道 家 老子 认为世界万物的本原是“______” 庄子 把世间万物看作是相对的 儒 家 孔子 “______”“为政以德”“克己复礼” 孟子 “________”“民为贵，社稷次之，君为轻”“性本善” 荀子 施政用“仁义”和“________”，“性恶论” 法 家 韩非子 主张“__________”，主张建立大一统的专制国家 墨 家 墨子 “________”“非攻”“尚贤” 道 仁 仁政 礼治 以法治国 兼爱 3.意义 (1)是中国历史上第一次思想解放运动。 (2)奠定了中国思想文化发展的基础。 中国古代的三种治国思想 (1)儒家推崇“人治”，即治国时偏重人的作用，实行“仁政”，是 一种民本思想。 (2)法家主张“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立 君主专制的中央集权国家。 (3)道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应 时势和民心。 (4)中国封建社会统治思想实际上是把三者加以融合互补，以儒家思 想为基础，法家思想为辅助，兼采道家的合理思想。 考点2　　汉至明清时期儒家思想的发展演变 1．汉代儒学成为正统思想 (1)董仲舒新儒学的形成 ①原因：为了适应汉武帝加强中央集权的需要。 ②新儒学的特点：糅合了________、________、阴阳五行家的思想。 ③基本主张 提出“__________”，为君主统治辩护；另一方面也可限制君主权力过 度膨胀；“____________________”：文化的“一统”为政治的“一统” 服务。 (2)儒学正统地位的确立 ①措施：汉武帝推崇儒家，重视儒学教育。 ②结果：儒家思想成为封建王朝的统治思