体育教育专业人才培养方案.docVIP

体育教育专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等学校体育教育的基本理论和基础知识，具有从事教育教学、体育管理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等方面能力，能在中小学校、体育管理、体育经营、等部门从事体育教育教学、运动训练、学校体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识； 2、掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学的基础知识； 3、具有扎实的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等专业理论知识； 4、掌握体育管理及体育科研方面的相关知识； 5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。 （二）能力结构 1、基本能力 （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；具备较强的语言及文字表达能力；具备运用外语进行简单会话，具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；自主创业的能力专业能力具备依据实际组织，管理，的能力；具备本专业等专业能力。具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质方能毕业。1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.67 296 理论教育模块 15.5 14.0 13.5 13.0 12.0 1.0 4.0 0.0 73.0 40.33 1168 实践教育模块 5.0 6.5 8.5 8.0 9.5 19.5 18.5 15.0 90.5 50.00 873+41W 总学分 24.5 23.5 24.0 23.5 23.5 23.5 23.5 15.0 181.0 100.00 2337+41W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。职业技能实训课最低要求12.0学分，学生必须从8门主修的职业技能实训课程中任选一门课程修读，从8门辅修的职业技能实训课程中任选一门课程修读。 社会体育专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等社会体育的基本理论和基础知识，具有从事社会体育指导、教育教学、体育管理、训练及运动竞赛、体育科研等方面能力，能在社会体育、体育管理、体育经营等部门从事运动训练、体育科学研究、体育管理及社会体育指导等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识； 2、掌握体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学的基础知识； 3、具有扎实的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等专业理论知识； 4、掌握体育管理、社会体育指导及体育科研方面的相关知识； 5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。 （二）能力结构 1、基本能力 （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；具备较强的语言及文字表达能力；具备运用外语进行简单会话，具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；自主创业的能力专业能力具备依据实际组织，管理，的能力；具备本专业等专业能力。具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质方能毕业。1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0 3.0 2.0 2.5 2.0 3.0 1.0 0.0 17.5 9.67 296 理论教育模块 9.0 8.0 18.5 15.0 13.0 5.0 4.5 0.0 73.0 40.33 1168 实践教育模块 10.0 14.0 2.5 6.5 9.0 15.5 18.0 15.0 90.5 50.00 945+37W 总学分 23.0 25.0 23.0 24.0 24.0 23.5 23.5 15.0 181.0 100.00 2409+37W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。职业技能实训课最低要求12.0学分，学生必须从9门主修的职业技能实训课程中任选一门课程修读，从9门辅修的职业技能实训课程中任选一门课程修读。 社会体育(运动休闲服务与管理)人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓