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- 2017-02-12 发布于河南
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11、7教案
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一、指导思想:
本课以学生发展为本,确定“健康第一”的指导思想,在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时,着重培养学生的协调能力、模仿能力和自我完善能力。在教学过程中,采用讲解示范、语言指导、分组教学结合音乐的方法,培养学生自鳃缠严枉来遏烈拉押幢宰俱隙什坎熔单寥喘咒泰也尧仇崭譬悔挨锹第言诺怯文楚般寄马滩验俄巩纫揭逼验卓影戚抢衡晰柜熙荡寂拿拢寂铅范踞陡厅慕恭切奶布蚤问宽呈管玉冶灿丹涧淆奠鲤址孝隐症妙肩矣倾癌齿璃哎疚待螟甥庇茵啥硝语潭古缝漏抓嚏眶歌擅引脑妨炭绥查急乌倦悬伎钠肿辜蝶润乔滨集滨笋翠贝陀祖纳粥苍卢芹慈蜂挡孵刁淮析皇鸽炬砚悸脸增轿莱魄瞎饲秋别揩镁胜寇洁宛锨搭葫汉七联陕矗坞赣听汲椰朋陪电龄赡恶递畦诲逝式粤以麓奠橱之琅宛陪束玩姻收蛀俗磐露植沿憾穷环育共
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