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庙沟门第二小学2014-2015学年第二学期 填数游戏（学案） 姓名： 年级： 教学目标 1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。 预习汇报 生成问题? 你们喜欢玩游戏吗？知道我们今天要玩什么游戏吗？在游戏中还可以学到很多数学知识。 自主学习 质疑交 第一关：记忆宝盒 书 读 好 好 好 读 师：给大家1分钟的时间，你能快速记住表格中的字是怎么填写的吗？拿出作业纸，写在表格中。 仔细观察表格中的数字，你有什么发现？ 学生说：“每一横行都有读好书，每一竖行也有读好书。” 师：“刚才我们一起合作完成了记忆宝盒，现在大家想不想自己试试，请看第二关——初显身手。 1、出示下图。 2、游戏规则。 （1）每个空格只能填1，2，3中的一个数。 （2）每一横行、每一竖行的数字不能重复。 听了游戏规则，你想对同学说说填数时注意点什么？ 试着做一做。 （1）从哪个空格开始填起？ （2）你能接着填下去吗？ 3、还可以从哪个空格开始填？为什么？ 重点问题 展示解决 1、请你猜一猜游戏规则是什么？