国际视野下的校本教研上海市教育科学研究院教师发展研究.pptVIP

Company Logo * LOGO 国际视野下的校本教研 上海市教育科学研究院 教师发展研究中心 胡庆芳 Closetouch@163.com 报告的内容提纲： 一、课例研究模式的推广 二、教学关键事件的创造 三、教师专业知识中PCK的热点关注 四、教师专业发展中PDS的广泛实践 一、课例研究模式的推广 （一） 日本课例研究的流程 合作设计研究课 现场观摩研究课 集体讨论研究课 重新设计研究课（酌情采用） 重新演绎研究课（酌情采用） 集体反思研究课 （二）日本课例研究的实例 设计有效的20以内拆分做减法的习题 （三）日本课例研究的特点 1.可借鉴的六个方面 （1）教育行政部门的资助 (2) 校本培训的主要形式 （3）新教师的培训 （4）大学师范生的实习 （5）改进设计课的处理 （6）研讨记录 2.可讨论的五个方面 （1）改进课实施的自愿。 (2) 改进课的频次。 （3）高中阶段的情况。 （4）教师定期调动制度。 (5) 小学教师岗位轮换制度