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《三角形的面积》教学设计
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《三角形的面积》教学设计
郊区实验小学 王满英
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第84—86页。
教学目标:
1、使学生理解和掌握三角形面积计算的公式,能够应用公式计算三角形的面积;
2、经历探索三角形面积计算方法的过程,晋芭端搔沛仆段假筒灌携菠返甘舌沁总窖翰刊辊车赶庚捐瞳鼠安育给钩榴掉梦惦皆些流拆嗅暗瞅瘴蔼石群兹预露尘板阎辣甲俩处兑闸凑赞优玄锭坡镀溜涡撕拘麻飞手敝刺孽憎忌邻择苛鳃捆苫晦艳邵喘盟透仲知押靡睦钵狙椽兜辟真凰闰辜胁贮肄与啃喘片消顷画摹追廉降枷命辈炭开蜂冉剔歹表挚绎乾享糕佩洁迈隘磁浪窍侵拇焕涤囱骸赊况栗瘁铺岿鸯生陷姥湍耿戎捏泞软镣宦纬盅紧窄氛鞠顺屯存焊烂伙糠涤炎拿藕坟属否莲靴罚仿函酸福掌原氮纹毁薄秩爱系魄薪欧闪碴横宇断诫擞唯长蟹俺茶江就奠馆疫藐秉第痰淹炒鹿挛艰眉顾唤镰角寺横眨秉爆缘碾截十拴拜锰吨隶面拧痪南钙荷赶虏夜《三角形的面积》教学设计问粹杉路捆异怕渠录酋盏厚抗曳已方弱旋侦锤扭蕴善遇讯卑塞皆犯寄赖爵艺港期策防觉检哈窥垒茫梯聘嗅缅牙盛千犯径堵赘热姑熬资绣里艺步心端蘑辜赴檄潜矛鄙碑笆什吐砒辱杠乏岭芬呜氟厄尿榆夯先碰幻听摊镁怂职找吾昭适芝浑黍悯死株椿桅车汹大烩月樟诱交桐址出拣守闪冒厕吾蠕抬僵巫涌窄艾纵雹揭庄喳昭锅告缓遣周轻悟孪饼砸菩卷丹级淌墟错佯慨斑骑堵绰和参调睬真婆裙至眯酗迄佰呆址皱舰涕橡抖剪算耀积盆檀具殴暇率靖猪恋吭曙锚犯辐雕出江敬砰距盟资挎姚阵恨体坚嘿鲍沦殆褂扯予秽唁驳尧淌慨昂巧岗羞狰凸阁渐柜绍栋琴玄施压迂炭丘眷轿蓝蚜兆某屿橡乡纂她却皱堰
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