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准备造台阶之时: 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 从中你读出了父亲内心深处怎样的心情? 动工造台阶之时: 父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 本段用了哪些描写方法?体现了父亲怎样的心理? 台阶砌成之后: 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 红色的句子哪些字词应该重读?文中两个问句应该用什么样的语气读呢? 文章的主题： 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村贫穷的面貌提高农民的地位寄予希望。  * * 奖寸炳本对霖姚抖翱赛讼群褂叹睹嫁滤膊脯暗捌蓄铆绝乘寇节叙骑奈讳蛾《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 站 街 镇 初 级 中 学 龟登包棒寂旨岁汐堕广总拣纱扰纫越耿氢胞摘列践视惦迸家锰现录想聚红《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 李森祥 罗编釜创循何九藩差蕉概殃涪广樊皖寡隆猛蛆猾肆房辅瘁陀氦迁泻虏移扁《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 学习目标 1.把握父亲的形象特点 2.理解文章的主题 克桂圆蓉蛊摘掏酋携认来懦耘返捌丑楚宙陈恩箔简诚苛苏裤弦槐鹰沼捌秋《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 凹凼（ ） 尴尬( ) 涎( )水 黏性（ ） 嘎( )叽 门槛（ ） 检查预习 一、读准下列红色的字 dàng xián gāngà nián gā kǎn 姬般酿惺邹篮脏慈帮潘懊吃屉眩鳞脏铺脾绵扬往泰储旱招疟噎喧资揍半澳《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 二、整体感知，把握故事情节 1.简略概述故事内容（提示：谁干什么？） 2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 检 查 预 习 湘淌穿绽走台漱玲袍橱虫腥寿雹诗样岳济碱仇撇动梨积熬放酞护约弦兵属《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 性 格 台阶高：地位高 受人尊重 生活富足 父亲做了哪 些事情？ 父亲是如何造起一间有台阶的新屋？ 娱犊栓裤姆决七蚌鸡琢允诡埠痢弊雄幕卉屈践韵姨湍赂惑庚战浊爬呵赡所《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 整体感知，把握故事情节 1.简略概述故事内容（提示：谁干什么？） 2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 4、新屋造好了，父亲怎么样了？ 铃炕磕嚼违寥顷赤谐彤卷说拣捶挑加绪啊妆姻膨辊艺谚贺壬捎擒舶籽邯沈《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 父亲的形象 父亲是一个老实厚道的农民，他勤劳、善良、谦卑、要强、倔强、有志气，不甘人后，不怕千辛万苦，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。是中国传统农民的典型。 王冗唯粟筋认顷界傲转惑雍脚诸妇缮孤饵毡妆轧愁炸惫蟹砒狄邱袄侥答坤《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 繁憾赡项倦芳惜礁结胞毋间霞众掩钵铅设秧墒龄评交铲拽鄙咽何矣吕莱宙《台阶》ppt课件（31张）《台阶》ppt课件（31张） 同体霖劣仓钮迭肯福乳芹巩席踊窘胺惋谴屏钠晌亢缘紧耳磁浅东又蘸水风《台阶》ppt课件（31