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- 2017-02-12 发布于河南
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《春》教学设计
《春》 ——朱自清 文山州广南县旧莫初级中学校 何洪铭 赏析 也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗……”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 教学目标 赏春——谈收获 选出你最喜欢的语句,说说写得好在哪里?写了什么景物?写出了景物的什么特点? 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 诗人眼中的春天 春花 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇春江晚景》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 韩翃《寒食》 春草 迟日江山丽,春风花草香。 杜甫《绝句》 野火烧不尽,春风吹又生。 白居易《赋得古原草送别》 春风 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章《咏柳》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 王之涣《凉州词》 爆竹声中一岁除,春
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