《诚实与信任》ppt课件第二课时.ppt

第二课时学习目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 研读课文，培养学生研究、交流的能力。 3 有感情地朗读“我”与车主的对话，懂得在生活中要严于律己，敢于承担责任，诚实守信 。 自学指导一： 默读课文第4-11自然段，分别找出一个词语来概括“我”和小红车主人各自要表达的主要意思，并把词语圈起来。 默读课文第4-11自然段，分别找出一个词语来概括“我”和小红车主人各自要表达的主要意思，并把词语圈起来。 “我”—— 小红车主人—— 同桌分角色朗读课文，读完后讨论：“我”是个怎样的人？ “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” 思考 1、在我留下字条后，这件事又怎样发展的？结果又是怎么样的？ 2、在和小红车主通话的过程中你觉得“我”的哪些话进一步表现了“我”的“诚实” ？为什么？ 噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了