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2015秋沪教版本语文一上（轰隆隆）教学设计
26 轰隆隆
管晔
教学目标：
1、巩固复习后鼻韵母“ong 、ang 、eng、 ing ”。读本课四个生字：谁、了、万、别做到不加字、不漏字，熟读成诵。仿照课文创编儿歌。一感受雷声，导入课文。
1（媒体播出雷声），hōng lōng lōng）
（1）拼读音节，读准后鼻韵母“ong”
（2）
3、今天，我们就来学习第26课 轰隆隆（齐读课题）
二、听录音，朗读儿歌。
1、仔细听课文录音注意中后鼻音的。学习“横折提”，。就是“不要”的意思，找朋友。思考： “唤醒”和“叫来”能换一个位置吗?为什么？
（）哪些小动物要冬眠啊？
看！小动物纷纷出来了！板书设计：????????????????
??????? 轰隆隆??????????????? ??????小青蛙???????? ??????捉虫
雷公公??????????? ?????????????????
? 小蜜蜂?????????? ???采蜜
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