2015高考数学(理)(第十二章 12.6离散型随机变量的均值与方差、正态分布)一轮复习题.DOCVIP

2015高考数学(理)(第十二章 12.6离散型随机变量的均值与方差、正态分布)一轮复习题.DOC

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§12.6 离散型随机变量的均值与方差、正态分布 1. 离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X的分布列为P(X=ai)=pi(i=1,2,…). (1)均值 EX=a1p1+a2p2+…+xrpr,EX刻画的是X取值的“中心位置”. (2)方差 DX=E(X-EX)2为随机变量X的方差,它刻画了随机变量X与其均值EX的平均偏离程度. 2. 二项分布的均值、方差 若X~B(n,p),则EX=__np__,DX=np(1-p). 3. 正态分布 (1)X~N(μ,σ2),表示X服从参数为μ和σ2的正态分布. (2)正态分布密度函数的性质 ①函数图像关于直线x=μ对称; ②σ(σ0)的大小决定图像的“胖”“瘦”; ③P(μ-σXμ+σ)=68.3%; P(μ-2σXμ+2σ)=95.4%; P(μ-3σXμ+3σ)=99.7%. 1. 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)随机变量的均值是常数,样本的平均值是随机变量,它不确定. ( √ ) (2)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度,方差或标准差越小,则偏离变量平均程度越小. ( √ ) (3)正态分布中的参数μ和σ完全确定了正态分布,参数μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差. ( √ ) (4)一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和,它就服从或近似服从正态分布. ( √ ) 2. 设随机变量X的分布列为P(X=k)=(k=2,4,6,8,10),则DX等于 (  ) A.5 B.8 C.10 D.16 答案 B 解析 ∵EX=(2+4+6+8+10)=6, ∴DX=[(-4)2+(-2)2+02+22+42]=8. 3. 设随机变量X服从正态分布N(2,9),若P(Xc+1)=P(Xc-1),则c等于 (  ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案 B 解析 ∵μ=2,由正态分布的定义知其图像关于直线x=2对称,于是=2,∴c=2. 4. 有一批产品,其中有12件正品和4件次品,有放回地任取3件,若X表示取到次品的件数,则DX=________. 答案  解析 由题意知取到次品的概率为,∴X~B(3,), ∴DX=3××(1-)=. 5. 在篮球比赛中,罚球命中1次得1分,不中得0分.如果某运动员罚球命中的概率为0.7,那么他罚球1次的得分X的均值是________. 答案 0.7 解析 EX=1×0.7+0×0.3=0.7. 题型一 离散型随机变量的均值、方差 例1 (2013·浙江)设袋子中装有a个红球,b个黄球,c个蓝球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球得2分,取出一个蓝球得3分. (1)当a=3,b=2,c=1时,从该袋子中任取(有放回,且每球取到的机会均等)2个球,记随机变量ξ为取出此2球所得分数之和,求ξ的分布列; (2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球,记随机变量η为取出此球所得分数.若Eη=,Dη=,求a∶b∶c. 思维启迪 首先列出随机变量ξ的所有可能的取值,然后计算ξ的每个取值的概率. 解 (1)由题意得ξ=2,3,4,5,6. 故P(ξ=2)==,P(ξ=3)==, P(ξ=4)==,P(ξ=5)==, P(ξ=6)==. 所以ξ的分布列为 ξ 2 3 4 5 6 P (2)由题意知η的分布列为 η 1 2 3 P 所以Eη=++=, Dη=2·+2·+2·=.化简得 解得a=3c,b=2c,故a∶b∶c=3∶2∶1. 思维升华 (1)求离散型随机变量的均值与方差关键是确定随机变量的所有可能值,写出随机变量的分布列,正确运用均值、方差公式进行计算. (2)注意性质的应用: 若随机变量X的期望为EX,则对应随机变量aX+b的期望是aEX+b,方差为a2DX.  袋中有20个大小相同的球,其中记上0号的有10个,记上n号的有n个(n=1,2,3,4).现从袋中任取一球,ξ表示所取球的标号. (1)求ξ的分布列、期望和方差; (2)若η=aξ+b,Eη=1,Dη=11,试求a,b的值. 解 (1)ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 4 P ∴Eξ=0×+1×+2×+3×+4×=1.5. Dξ=(0-1.5)2×+(1-1.5)2×+(2-1.5)2×+(3-1.5)2×+(4-1.5)2×=2.75. (2)由Dη=a2Dξ,得a2×2.75=11,即a=±2. 又Eη=aEξ+b, 所以当a=2时,由1=2×1.5+b,得b=-2. 当a=-2时,由1=-2×1.5+b,得b=4. ∴或 题型二 二项分

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