08应用化学分析化学实验生物专业.docVIP

攀枝花学院 Panzhihua University 教 案 2011~2012 学年度第 一 学期 课 程 名 称 分析化学实验 学 时(学 分) 22学时 适 用 班 级 10级生物工程 授 课 教 诗 钟 玉 凤 教 师 职 务 讲 师 教 学 单 位 生物与化学工程学院 教 务 处 制  实验教案编写说明 1、实验教案的编写要求参照《攀枝花学院教案编写规范》（攀院教[2007]04号）执行。 2、实验教案格式可按附后“实验教案”格式采用手写或打印。 3、实验教案的基本内容可包括：教学目的与要求、教学重点与难点、仪器设备及用具、教学过程(含①实验预习检查②实验原理及方法③仪器设备介绍④实验内容及注意事项⑤实验指导要点⑥检查实验结果)、实验预做记录(含①原始实验数据记录②数据处理及结果分析)、实验预习要求、实验报告要求、参考书目、后记等相关内容。 4、实验教案编写应在坚持教案编写基本要求的基础上，充分考虑教师自身条件和学科的差异，针对教师、学科、学生以及教学情景的不同，编写出形式多样，能体现教学风格、具有特色的教案，促进教案的创新。 5、教案编写水平的高低，很大程度上取决于教师钻研教材与实验方法，研究学生实际状况和设计教学方法的水平，取决于教师对本学科知识掌握的深度和广度以及教师教育思想的端正更新。因此，教师应努力提高自身素质，提高教师教案编写水平。 实验教案 实验课程名称 分析化学实验 实验学时 22 √独立设课 □非独立设课 实验课类别 1.基础√ 2.专业基础□ 3.专业□ 4.其它□ 任课教师 钟玉凤 职称 讲师 授课对象 年级： 2010 专业： 生物工程 　班级：环境工程 √本科 □专科 教材 和 主要参考资料 教材： 四川大学化工学院，浙江大学化工学院编.分析化学实验（第三版）.北京：高等教育出版社，2003 参考书：武汉大学主编.分析化学实验（第四版）.北京：高等教育出版社，2003 南京大学主编.无机及分析化学实验（第三版）. 北京：高等教育出版社，2000 教学目的和 教学要求 使学生掌握分析化学实验的基本知识、基本操作、基本技能、典型的分析方法和实验数据处理方法；确立“量”、“误差”和“偏差”及“有效数字”的概念，合理地选择实验条件和实验仪器，以确保定量结果的可靠性；并同时加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，为学习后继课程和实际工作打下良好的基础。 教学重点和 教学难点 教学重点：各种化学分析方法的分析原理及规范操作 教学难点：滴定分析过程中终点颜色的判断 教学进程安排 课次 实验项目（实验内容） 学时 备 注 1 实验基础知识讲座、分析化学实验基本操作练习 4 2 酸碱标准溶液的配制和标定（酸碱滴定法） 6 3 混合碱的分析（双指示剂法） 4 4 自来水总硬度的测定（EDTA络合滴定法） 6 10 实验考试—— 2  攀枝花学院课程教学日历 课程名称： 分析化学实验 授课班级： 2010级生物工程班 授课学期： 2011-2012第一学期 授课时间： 6~10周星期五5~10节 授课地点： 生化楼 512 主讲教师： 钟玉凤 助课教师： 教学研究与管 理室主任审核签字： 2011年 9月 18日 教 学 日 历 序次 日期 周次 节次 教 学 内 容 摘 要 累计学时 作业或课后学习安排 1 10.14 6/五 5~8 实验基础知识讲座、分析化学实验基本操作练习 4 见教案 2 10.21 7/五 5~10 酸碱标准溶液的配制和标定（酸碱滴定法） 10 见教案 3 10.28 8/五 5~8 混合碱的分析（双指示剂法） 14 见教案 4 11.4 9/五 5~10 自来水总硬度的测定（EDTA络合滴定法） 20 见教案 5 11.11 10/五 5~6 实验考试—— 22 见教案