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- 2017-02-12 发布于河南
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《新步步高》高考语文(全国通用)考前三个月二轮文档:阅读与鉴赏第2章古诗鉴赏题点训练一诗歌情感
题点训练一 诗歌情感诗歌情感题的命题特点与答题技能考情回顾设问方式①这首诗(或第×句,第×联,上片或下片)抒发了怎样的思想感情?请简要概括。【例】(2015·全国卷Ⅰ)第9题,(2015·重庆卷)第11(1)题,(2015·江苏卷)第10(3)题。②该诗(或第×句,第×联,上片或下片)表达了作者怎样的思想感情?结合全诗简要分析。【例】(2015·全国卷Ⅱ)第9题,(2015·四川卷)第13(2)题,(2015·山东卷)第14(2)题。③请分析诗中的情感变化过程。【例】(2014·江苏卷)第10(1)题。④从这首诗中,有人读出了××,有人读出了××,请谈谈你的理解。【例】(2014·辽宁卷)第9题。审题要点①审清所给材料是局部的(某词、某句、某联、某片)还是全诗的。如材料是局部的,则要联系全诗甚至标题来把握;如是全诗的,则要分成几个局部看。②审清是要概括还是分析。这两种问法同中有异,“分析”题不仅要概括出,还要结合词句分析。答案要素情感概括题基于何种原因(或情境)产生的+感情基调。(这里的“感情基调”多用一两个双音节词来表示,如惆怅、孤独、悲愤、闲适等。)情感分析题①概括+具体(先指出抒发的情感内涵,再结合具体诗句分析情感的依据和来由。)②具体+概括(先结合具体诗句分析情感的依据和来由,再指出抒发的情感内涵。)真题例示(2014·四川,13)阅读下面这首清诗,然后回答问题。秋暮吟望赵
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