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巧用微课模式增效初中信息技术教学摘要随着微时代的到来微课给教师和学生带来了全新的教学体验并以其精简高效的特性影响着学科教学基于此笔者开展了微课模式下的信息技术教学实践并在运用微课开展信息技术教学的过程中总结出了一些微课运用时机与效果上的经验本文通过微课助力课前预习微课增效课堂教学和微课辅助课后拓展三大环节引用大量微课教学实例具体阐述了微课模式下如何有效提高信息技术教学质量和效益的方法与策略关键词微课信息技术教学自主探究课后拓展在移动通讯技术和社交媒体蓬勃发展的大环境下学校教育信息化也随之持续推进
巧用“微课”模式，增效初中信息技术教学
摘要：随着微时代的到来，微课给教师和学生带来了全新的教学体验，并以其精简、高效的特性影响着学科教学。基于此，笔者开展了“微课”模式下的信息技术教学实践，并在运用微课开展信息技术教学的过程中，总结出了一些微课运用时机与效果上的经验。本文通过“微课助力课前预习”、“微课增效课堂教学”和“微课辅助课后拓展”三大环节，引用大量微课教学实例，具体阐述了微课模式下如何有效提高信息技术教学质量和效益的方法与策略。
关键词：微课；信息技术教学；自主探究；课后拓展
在移动通讯技术和社交媒体蓬勃发展的大环境下，学校教育信息化也随之持续推进，教育教学正经历着微时代
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